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关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.在真空中听不到声音是因为声音只能在空气...

关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动,人耳就能听到声音
D.一切发声的物体都在振动
一切声音都是振动产生的,但振动产生的声音不一定都被人听到,可能频率不在听觉范围,可能响度太小,可能没有传声介质. 【解析】 A、声音在一切固、液、气体介质中都能传播,在真空中不能传播,故A错误; B、人说话是靠声带振动产生的,不是舌头,声源位置理解错误,故B错误; C、振动发声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传声介质,所以有听不到的可能性,故C错误; D、一切正在发声的物体都在振动,振动停止发声也停止,故D正确. 故选D.
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考点分析:
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如图所示,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,将会发生( )
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A.电铃逐渐停止振动
B.听到的铃声越来越响
C.听到的铃声越来越轻
D.听到的铃声保持不变
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听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是( )
A.声音的响度
B.声音的音调
C.声音的音色
D.音乐的节奏
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A.传声
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学习了电流、电压和电阻这三个物理量后,某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系,他们作了如下猜想:
A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
C:加在电阻两端的电压变化,通过的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路,并按设计方案测量了有关数据.
(1)根据甲电路图,用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路.
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(2)下表是该组同学实验中测量的数据.通过比较分析表中实验序号为______的几组数据,可以验证猜想______(选填“A”、“B”或“C”)是正确的.
实验序号R/ΩU/VI/A
151.00.20
22.00.40
33.00.60
4101.00.10
52.00.20
63.00.30
7201.00.05
82.00.10
93.00.15
(3)归纳表中实验序号为1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的数据可得:当电压一定时,电流与电阻成______的关系.
(4)请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值,你还能发现:______
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给出以下元件:电源,电流表、电压表、滑动变阻器,小灯泡,开关及导线,请按下述要求做题:
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(1)连接实物图,用滑动变阻器改变通过灯泡的电流,且滑片右移灯变暗,并且一合上开关就能测出通过小灯泡的电压和电流.
(2)在连接电路的过程中滑动变阻器的滑片应该放到最______端.(填“左”或“右”)
(3)若实验中电流表用的是“0~0.6”档,电压表用的是“0~15”档,两表指针指示如图所示,这时I=______安培,U=______伏特,根据这组数据可求出小灯泡的电阻R=______欧姆.
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