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请你设计一个实验,探究同一滑轮组的机械效率的高低跟什么因素有关.

请你设计一个实验,探究同一滑轮组的机械效率的高低跟什么因素有关.
(1)影响滑轮组机械效率的因素有:提升物体的重力、动滑轮的重力、绳子的重力以及摩擦力; (2)本题属于开放题,设计时可以研究不同的因素,但要注意运用控制变量法的思想,就是说研究机械效率与其中一个因素的关系时,控制其余的因素不变; (3)选择合适的方案,通过计算出的机械效率的大小,得出机械效率与研究的因素之间的关系. 【解析】 (1)本题属于开放题,方法不唯一,可供提供的猜想有: ①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关; ②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关; ③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关; ④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关. (2)任选其中一个猜想,运用控制变量法的思想,进行实验,通过实验中计算出的机械效率的大小得出实验结论. 故答案为:猜想:同一滑轮组的机械效率的高低可能跟被提起的物重有关. 设计方案:①按图所示组装滑轮组. ②先用弹簧测力计测出两只钩码的重力G然后将钩码挂在滑轮组下,向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升,读出弹簧测力计的拉力F,用刻度尺量出钩码升高的高度h及手向上移动的距离S. ③用弹簧测力计测锄只钩码的重力,将4只钩码挂在滑轮组下,重复②的实验. ④根据实验数据分别算出每一次的有用功W有=Gh和总功W总=FS,利用公式η=算出两次滑轮组的机械效率. ⑤比较两次滑轮组的机械效率,得出结论.
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考点分析:
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请设计一个实验,探究并估测你自己在正常情况下身体的输出功率.
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如图所示是镇江某建筑工地上正在运行的一台起重机吊臂上的滑轮组,由电动机向滑轮组提供动力,不计一切摩擦和绳重.已知匀速起吊810kg的物体时,滑轮组的机械效率是90%,取g=10N/kg.求:
(1)使物体上升5m,所做的有用功是多少J?绳端的拉力F是多大?
(2)该滑轮组的动滑轮有多重?

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manfen5.com 满分网“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备.如图所示的“塔吊”,AB是竖直支架,CD是水平臂,其上OC段叫平衡臂,C端装有配重体,OD段叫吊臂,E处装有滑轮组,可在O、D两点间移动,滑轮组重力及摩擦不计.
(1)OE=15m时,若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t,则当滑轮组移到D点(OD=25m)时能够安全起吊重物的最大质量是多少?
(2)OE=15m时,用此“塔吊”将0.8t的钢材先竖直匀速吊起8m,然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送到指定位置,在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功?
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如图所示,将一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上,一根饮料吸管插在袋口边缘,把袋口折几折后用胶带封住,使塑料袋口不漏气.将两块边长分别为6cm、3cm的正方形硬纸板(硬纸板质量不计)相隔一定距离平放在塑料袋上,在大纸板上放两个一元的硬币,在小纸板上放一个一元的硬币,然后通过吸管慢慢的向袋里吹气,通过计算来说明.
(1)哪一个纸板会首先被塑袋“抬”起来?
(2)若在大纸板上放四个一元的硬币,在小纸板上放几个一元的硬币,可使两纸板同时被“抬”起来?

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在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重弹簧测力计
读数
钩码移动
的距离
弹簧测力计
移动的距离
有用功J总功J机械效率
3N1.2N0.1N0.3m
manfen5.com 满分网(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在如图方框中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做 ______运动.小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比 ______(填“偏小”、“偏大”或“相等”).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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