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小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头处接触不良,使接触处电阻变大.在使用这个...

小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头处接触不良,使接触处电阻变大.在使用这个插座时,小明发现插头处很热,而与插头相连的导线却不怎么热.他猜想,在这种情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.为了验证自己的猜想,他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、温度计和烧瓶各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干,进行了实验.
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(1)他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,按上图甲和乙组成两个电路,保证通电时间相同,通过观察______来比较电流产生热量的多少.
(2)他发现电流通过R2产生的热量多,这与他的猜想不-致,原因是什么?
答:______
实验探究问题要明确实验目的及实验的条件,本实验中要探究热量与电阻的关系,必须采用控制变量法. 【解析】 (1)由于两个烧瓶中煤油的质量和初温都相同,煤油的比热是一样的,因此谁吸收的热量多,谁的温度就高,因此温度的高低就反应了吸热的多少. 故答案是:温度计的示数 (2)根据焦耳定律Q=I2Rt可知,热量与电流、电阻、通电时间都有关系,因此要探究热量与电阻的关系,必须保证电流和通电时间相同,小明设计的实验方案中,甲乙两个电路中电源是一样的,但是由于电阻丝R1、R2的阻值不同,两个回路中电流不一样,因此热量的多少不仅与电阻有关,也与电流有关,电阻大的电路电流小,产生的热量反而少,因此实验不成功的原因是两个电路中通过金属丝的电流不相同. 故答案是:没有使通过两个电阻丝的电流相等
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考点分析:
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某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有-个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:.
猜想l:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极).
猜想2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极).
猜想3:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极).
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(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的.你认为他们判断的依据是:一个磁体只可能有______个磁极.
(2)为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图16丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止,这说明猜想______是错误的.
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在物理实验课上,小明设计了如图所示的电路来进行实验.
(1)小明想用上图的电路来探究电流与电压的关系:
①请你评价这个电路的设计缺点 ______
②提出改正方案:______
(2)小明在用上图的电路测量小灯泡电功率的实验中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了-会.灯L突然熄灭,两个电表中只有-个电表示数变大,则:
①若电压表示数变大,电路故障是 ______
②若电流表示数变大,电路故障是 ______

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如图的实验
(1)该实验是为了探究电阻大小与______的关系.
(2)开关闭合后,发现接a时,灯泡比较亮,则说明______(选填“a”或“b”)的导电性强.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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