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阅读下面的短文,然后解答后面的问题: 1934年,红军长征走到湘西山区时,国民党...

阅读下面的短文,然后解答后面的问题:
1934年,红军长征走到湘西山区时,国民党派飞机轰炸长征途中的红军,李德、博古等左倾指挥者要求红军指战员不惜用生命保护好大炮等重武器,以便将来打阵地战;而毛委员(即毛泽东)却让战士们只带上较轻的电台,将大炮等笨重东西扔到湘江,便于快速行军和在行军途中尽快躲避敌机轰炸.敌机到来时有些指挥员指挥战士们快速分散卧倒,敌机在红军队伍上空低空盘旋、投炸弹(当时炸弹撞到地面就爆炸)并且用机枪向下和两面扫射,当敌机走后,战士们爬起来发现有一些红军牺牲和受伤.当敌机要轰炸朱德所在的红军部队时,朱德立即组织数挺机枪迎面同时不断地向敌机仰角射击,结果三架敌机中,第一架快速拉升开着枪走了,第二架投的炸弹在离红军队伍很远处爆炸,第三架掉头回去了,敌机走后,红军们发现朱德所在的红军部队只有一名架机枪的战士受轻伤.
(1)76年前毛委员的指挥思想和我们现在经常讲的什么思想意思是相同的?
(2)请你根据所学习的物理及其他学科知识分析朱德在指挥中应用了哪些?试推理这种办法如果用来在抗日战争中对付日军飞机效果如何?再提一条提高效果的办法?
(3)如果你是76年前轰炸机上的飞行员,请你应用学习过的物理知识提出建议提高作战效果?
(1)毛委员(即毛泽东)让战士们只带上较轻的电台,便于快速行军和在行军途中尽快躲避敌机轰炸.这体现了以人为本的思想. (2)朱德在指挥中用到了物理的相对速度,数学的概率和心理学的知识. (3)利用我们所学的物理知识提高作战的效果.用到的有:重力的方向是竖直向下的、重力加速度、相对运动速度等. 答:(1)以人为本的思想. (2)①朱德总司令应用的物理知识是:相对速度.迎面射击的子弹相对飞机速度很大,对飞机造成伤害大. 朱总司令应用的数学知识是:概率.数挺机枪迎面同时不间断的向敌机仰角射击,打出的子弹多,可以增加击中飞机的机会. 朱总司令心理学应用的很好,国民党飞行员对因为分配不公时代贫穷为生活所迫而“造反”的一脉相承的骨肉兄弟有一定的同情心,上级的轰炸命令右不好违抗,两种因素造成国民党飞行员在投机取巧的心理下轰炸红军.被炸红军分散卧倒对轰炸机毫无威胁时,他们就多盘旋几下,而遇到飞机群射对轰炸机有一定威胁时,他们就随便开几枪,丢几个炸弹,糊一下差事.第三架飞机看见前两架走了,在从众心理下干脆掉头回去. ②用机枪对付日本轰炸机是一种办法,但效果肯定不太好,日本的武士道精神不好对付,还有重力方向竖直向下,打到空中的子弹没有飞机射下来的威力大,而且飞机外壳是铝合金,如果飞机较高机枪群射效果更差.只有打中飞机驾驶员或者螺旋桨等要害部位才行. ③a、全名族团结抗战;b、努力学习科学文化知识,提高作战中的科技水平. (3)①遇到地面机枪群射时,将飞行方向变化为与射击点垂直,减小飞机自身的速度给地面射击造成的优势;然后快速用轰炸机上的侧面机枪打掉地面机枪群射点. ②如果地面机枪群射点分布在前、左、右三个方向,立即拉升高度,然后再还击. ③轰炸分散卧倒对象时,根据高中物理可以算出一定高度炸弹落地时间,只要在炸弹上安装一个提前一秒爆炸的装置,炸弹在离地面几十米高空爆炸,卧倒的人比站着的人对炸弹的立体张角大的多,更容易被弹片击中.
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考点分析:
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第1次:把铁块平放在木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块,使铁块做匀速直线运动(甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:把铁块侧放在木板上,用同样的方法拉铁块(乙),记下相应的示数;
第3次:把两块相同铁块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉铁块(丙),记下相应的示数.
实验次数铁块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N摩擦力/N
1 5 
2 5 
3 10 
(1)将表格内的数据填写完整;
(2)三次实验完成后,比较第______两次的实验数据,可以发现:压力越大,所受的摩擦力也越大;
(3)比较第1、第2两次实验数据,可以初步得出的结论是:______
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小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差cm
15朝上4.8
25朝上4.8
35朝侧面4.8
410朝侧面9.5
515朝侧面14.2
6酒精15朝侧面11.4
根据表中的数据,请回答下列问题:
(1)比较序号1、2;3的三组数据,可得出的结论是______
(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是______
(3)比较序号5、6的两组数据,可得出的结论是______
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manfen5.com 满分网把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上,出现三种不同情况,如图所示,比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕,可得到的正确结论是:
(1)甲图和乙图表明,在______相同时,______越小,压强越______
(2)乙图和丙图表明,在______相同时,______越大,压强越______
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看下面例子,然后写出自己的感想:(引用名言名句说明更好)
安徽省巢湖市正在使用的八年级沪粤版物理教材(下册)P13页图(C),编辑W和命题人S的对话如下:
S:中国没有哪个地方重力方向指向地球的球心;只有地球两极和赤道上重力方向指向地球的球心.
W:初中学生知识有限,为了帮助学生理解竖直向下,所以就用了指向丢球的球心;就像小学生刚学习减法,我们讲小数不能减大数一样,到中学知识多了在订正.
S:小学老师可以这样讲,小学书上没有这样写.初中物理课本上不应该出现重力方向指向地球球心的文字和插图.不如就写多数地方重力方向近似指向地球的球心,近似的原因到高中和大学再讲.爱因斯坦说过:“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜”,这样可以增加学生学习物理的动力,也可以避免教材上出现知识性错误,同时冲淡了学生重力方向指向地球球心的经验错觉.
W:非常感谢您的建议,再版时候我们一定认真研究.希望一如既往给我们教材提意见和收集第一线老师意见!…感想:______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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