测量电阻的方法有很多.下面的方法值得我们学习和借鉴.图甲为该实验的电路圈,其中R
x为待测未知电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R
为定值电阻.
(1)主要步骤
A.读出电阻箱示数R
B.把开关S拨至b点,调节电阻箱,使电流表示数I
b等于I
aC.根据电路图连接实物电路,并将电阻箱阻值调至最大
D.把开关S拔至a点.读出电流表示数I
a上述步骤的合理顺序是 ______.(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙.电阻箱的阻值是 ______Ω
(3)被测电阻R
x的阻值是 ______Ω
(4)下列实验与本实验所用到的研究方法相同的是 ______
A.研究电流与电压、电阻的关系;B.研究凸透镜成像
C.用乒乓球弹起的高低来研究发声体的振动;D.曹冲称象
考点分析:
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下面是小王同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.
实验名称:伏安法测小灯泡的电功率
实验原理:______
实验器材及电路图请你在虚线框内画出电路图.
实验步骤,(略)
实验数据.
实验拓展.
(1)本实验装置还可以用来测量小灯泡的电阻.小王同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验下表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据______;各次测出的电阻不相同,原因可能是______.
(2)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①______;
②______.
(3)小王正确连接电路,闭合电键,移动变阻器的滑片,小灯始终不亮.小王在查找电路故障时发现,电流表示数为0、电压表示数为6伏.若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上,电路故障是______.
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如图所示是小林同学家所用电能表的表盘,下表是他家主要用电器的额定功率.
用电器 | 白炽灯四盏 | 电热水壶 | 电视机 | 空调机 |
额定功率 | 每盏60W | 1000W | 120W | 1200W |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)这些用电器在家庭电路中的连接方式是______联.
(2)为保证电能表稳定安全工作,通过计算回答这些用电器是否可以同时使用.
(3)电热水器正常工作时,发热板的电阻和通过的电流各是多少?
(4)经过查阅资料,小林了解到60W白炽灯和11W节能灯照明亮度相同,他建议爸爸将白炽灯换成节能灯.请你再提出一条家庭电路中节约用电的建议.
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LED节能灯是用高亮度白色发光二极管发光源,光效高、耗电少,寿命长、易控制、免维护、安全环保,是新一代固体冷光源.电子制作兴趣小组的同学用“3V 10mA”的高亮发光二极管制作手电筒,电路如图所示.
(1)闭合开关S,LED发光;断开S,改变电源的正负极后闭合S,LED却不发光,可见,LED具有______(填“单向”或“双向”)导电性;
(2)若电源电压为4.5V,为使发光二极管正常发光,R应取何值?
(3)此时发光二极管消耗的电功率是多少?
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如图所示电路中,R
1电阻为20Ω,R
2电阻为30Ω,电流表示数为0.3A,请计算:
(1)电源电压;
(2)电路中的总电流.
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下雨天在家收听广播节目时,我们发现在打雷时,从收音机里会听到“咔嚓、咔嚓…”的声音,然后才听到雷声;用电吹风吹头发时,发现电视机屏幕出现了很多雪花点.请解释以上两个现象的共同之处.
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