电吹风是现代家庭的常用电器．如图所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如表所示：
（1） 当只闭合S时，电吹风正常工作lmin消耗的电能是多少？
（2） 当同时闭合S、S
1时，电吹风正常工作，通过R的电流为多大？（保留一位小数）
（3） 当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是多少？
考点分析：
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如图所示，R
1为20Ω的定值电阻，电源电压为6V且保持不变，开关闭合后电流表示数为0.5A．
求：（1）通过R
1的电流；
（2）R
2的电阻值；
（3）R
2的电功率．
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小明所在的小组在“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验中，按下图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行了多次实验，记录如下表：
| 电磁铁 | 甲（100匝） | 乙（50匝） |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表示数（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 吸引大头针数目（枚） | 12 | 24 | 36 | 6 | 12 | 24 |
（1）实验中通过电磁铁______来判断其磁性强弱，将滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁吸引的大头针将______（选填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性还与______有关．
（2）比较1、2、3次实验数据，你会发现______相同时，______时电磁铁的磁性越强．
（3）比较______次实验数据，你会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
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李刚学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：
（1）取两个阻值不同的灯泡L
1、L
2，要研究它们的电功率跟电压的关系．他应采用如图所示的电路图中的______（填：“甲图”或“乙图”）．
（2）现要测定一额定电压为3.8V，灯丝电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率．器材：电源电压为6V、滑动变阻器标有“10Ω，1A”字样、电流表、电压表等．连线时李刚发现电压表0～15V的量程的接线柱坏了，无法使用，他经过一番思考，终于把实验完成了．请你在图中用笔画线代替导线，把李刚的实验连接完整．
（3）连接完成后，闭合开关，李刚接下来的操作是______，使电压表的示数为______．此时电流表如图所示，则通过灯的电流是______，灯泡的额定功率是______．
（4）在电路连接正确的情况下，若闭合开关一段时间后发现灯泡不亮，电流表、电压表都几乎没有示数，则原因可能是（______）
A．小灯泡被短路 B．灯丝断了
C．电流表被短路 D．滑动变阻器连入电路的电阻太大．
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课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了．在发电机处是将______能转化为电能；小灯泡处是将电能转化为______能；通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟______和磁感线的方向都有关系．
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我们教室里的灯通常是一个开关控制几盏灯．如图所示，是教室中由一个开关控制的两盏灯的示意图，请把该电路连接完整．
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