自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:
A.轮胎上刻有花纹; B.车轮做成圆形; C.塑料套紧套在车把手上;
D.脚踏板凹凸不平 E.刹车时用力捏闸;F.车轴处装有滚珠;
G.车的把手上有凹槽;
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:______;通过增大压力而增大摩擦的是:______;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:______;
(2)请你大胆发挥想象:“假如没有摩擦”,自行车会出现什么样的情况?______(写出一个合理的场景).
考点分析:
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甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.
甲组 |
次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 4 | 5 | 5 | 4 |
2 | 3 | 4 | 4 | 3 |
3 | | | | |
结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 |
乙组 |
次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 7 | 4 | 2 | 14 |
2 | 6 | 4 | 8 | 3 |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 |
结论 | 动力×动力臂=阻力×阻力臂 |
你认为甲组产生错误的原因______.
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