如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了______
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声．
考点分析：
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为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．
（1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______．
（2）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______．（选填图中的选项字母）
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在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：
①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；
②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是
；能说明声音传播条件的是
．（填序号）
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如图所示，请完成下列题目：
（1）观察图1，你能得出的结论是：______；
（2）观察图2，你能得出的结论是：______．
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小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是______；物体长度是______cm．
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锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，为什么？
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