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下列有关误差的说法中．正确的是（ ） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差...
下列有关误差的说法中．正确的是（ ）
A．多次测量取平均值可以减小误差
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
考点分析：
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小船在河里从甲地到乙地顺水航行的速度是30km/h，从乙地返回甲地逆水航行的速度是20km/h，那么轮船在甲、乙两地的平均速度是（ ）
A．25km/h
B．12km/h
C．24km/h
D．26km/h
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小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树．如果以人作参照物，那么，下列说法中正确的是（ ）
A．小船是运动的，树和河岸都是静止的
B．小船、树、河岸都是运动的
C．小船是静止的，树和河岸都是运动的
D．小船、树、河岸都是静止的
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如图为一生活场景，请写出其中的生活现象及相关物理知识．
| 生活现象 | 相关物理知识 |
| 摩托车司机看到别人吃棒冰 | 光的直线传播 |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
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在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想1，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
为了验证猜想2，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | | |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：______．
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如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ______．
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 ______A、变大； B、变小； C、不变； D、无法判断
（4）已知S
1=20cm，S
2=80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s．
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