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(1)在做“观察水的沸腾”实验时 ①小明的操作如图甲所示,其中错误之处是____...

(1)在做“观察水的沸腾”实验时
①小明的操作如图甲所示,其中错误之处是______
②他改正错误后,当水温上升到84℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,其数据记录如下表所示:
时间/min1234567
温度/℃84889698989898
第三次数据没育记录,当时温度计示数如图乙所示.该读数为______℃.分析表格中的数据.可知水在沸腾过程中需要吸收热量,温度______
③小华做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是______(写出一条即可).

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(1)①要掌握温度计的使用规则,使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底. ②从图中能看出温度计的分度值是1℃,然后根据液面到达的刻度即可读数.水的沸腾图象的特点是沸腾前温度是上升的而沸腾过程中温度保持不变. ③抓住题目的关键“无论加热多长时间,水始终都不能沸腾”,应该从沸腾的原因:吸收热量和达到沸点这两个方面解决. 【解析】 (1)①细心读图可看出,温度计的液泡接触了烧杯的底部,这是不允许的; ②从图中能看出温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是92℃.液体沸腾的特点就是在沸腾的时候虽然继续吸热,但是温度保持不变. ③水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小,都会造成加热时间过长.从图中看,无盖,所以也可能是水的质量过多、酒精灯火焰小、水的初温过低. 故答案为:①温度计接触烧杯底部;②92;保持不变;③实验火焰太小,水散发热量太多,以至于水不能达到沸点.
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考点分析:
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(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻轻地敲桌面,小华把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
实验步骤声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时____________
两张课桌离开一个小缝____________
分析与论证:相同条件下,声音靠______传播得远.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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