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初中物理试题 >
从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ） A．上课了，学校附近的卡拉OK厅...
从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ）
A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，表现得十分开心
D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
考点分析：
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下列事例中，属于使用次声的是（ ）
A．用声呐技术测海底深度
B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大小
D．预报海啸、台风
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夏天打开冰箱，取出冰棍常会看到“白气”，这是（ ）
A．冰箱中的水蒸气是从门里冒出来的
B．冰箱中的冰遇到温度高的空气升华成的水蒸气
C．空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴悬在空气中形成的
D．冰箱中存放的食物里所含的水蒸气液化的结果
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如果“声音在空气中的传播的速度变为1米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？“关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（ ）
A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声
B．乐队在会场内的演奏将变得很混乱
C．汽车的喇叭不能再起到原来的作用
D．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机
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甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（ ）
A．甲、乙都向北运动
B．甲、乙都向南运动
C．甲向北运动，乙向南运动
D．甲向南运动，乙向北运动
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（ ）
A．声音能否在固体中传播
B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系
D．音色与发声体的哪些因素有关
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