小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下．
（1）琴声、歌声是通过______传播到小红耳朵的．当时的气温为常温状态，则其声速是______．
（2）小红能清楚地分辨出哪是提琴声、哪是小号声原因是______．
（3）音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，女高音歌唱家演唱时声音的______高，男低音歌唱家演唱时声音的______大．（填“音调”、“音色”或“响度”）
（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时候，这些乐器的弦在 振动．并且弦张得越紧．振动得越______，发声的音调越______．
小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
| 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度（cm） | 琴弦的横截面积（mm2） |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（5）如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为______的两根琴弦．
（6）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验探究；B分析归纳；C提出问题（或猜想）；D得出结论等．你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______．
（7）在上述探究过程中，主要用到了______的研究方法．
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