在探究平面镜成特点的实验中，将一支点燃的蜡烛放在竖立的玻璃板前，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像．
（1）拿一支相同的未点燃的蜡烛放在玻璃板后移动，直到看上去它跟前面蜡烛的像完全重合，如图所示，这样做既可以比较蜡烛和它成的像的______的关系，又可以确定像的______．
（20用刻度尺量出点燃的蜡烛和未点燃的蜡烛到平面镜的距离，通过比较可知，两距离______．
（3）将白纸板放在像的位置，在像的一侧观察，发现白纸板上______（选填“有”或“没有”）像呈现，说明平面镜成的像是______（选填“实像”或“虚像”）．
考点分析：
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如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置，某实验小组的同学记录的数据如表所示，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象．
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
| 冰的温度/℃ | -4 | | | | | 2 | 4 | 6 | … |
| 蜡的温度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
（1）图乙是实验小组画出的______熔化时温度随时间变化的图象，由此可知该物质的熔点是______℃，在第2分钟末该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．该物质在熔化过程中的特点是______．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回少背后，冰和蜡又继续熔化，说明固体融化时需要______．（选填“吸热”或“放热”）
（3）分析表格中的数据，你发现冰和蜡在熔化过程中的不同点是______．
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如图甲所示，郭旋和同学们利用课外活动时间在实验室研究“水的沸腾”实验的装置，请回答下列问题．
（1）实验操作中存在的错误是______．
（2）纠正错误后，郭旋开始实验，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，部分数据记录如表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 98 |
①某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，当时水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______．
（3）另一组同学进行实验时，时间过长，请分析原因______．（写出一条即可）
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某同学在进行“光反射的规律”的探究实验中，设计了如图实验装置（如图所示）：将一个平面镜M平放在平板上，把一个标有量角刻度的硬纸板竖立在镜面上，硬纸板由E、F两块粘起来的，ON垂直于镜面：
（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，让入射光线沿纸板设想镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线在ON的______．（选填“同侧”或“两侧”）
（2）使入射角变大，发现反射角______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）用量角器量出入射角和反射角的大小（或直接从硬纸板上读出），比较两角大小可以得出：反射角______入射角．
（4）入射光线不动，把纸板F向后折，______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，由此可得出______．
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面小车和数字的钟“测量小车的平均速度”．如图所示，图中所示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时：分：秒”．
（1）本实验的原理是______，实验中需要用到的测量工具是______．
（2）在测小车的平均速度的实验中，斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量______．
（3）请你根据图示完成下表：
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 |
| 路程s/cm | 26 | | |
| 时间t/s | | 4 | |
| 平均速度v/（cm/s） | | | 15 |
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一辆运输车质量为30t，车长40m，匀速通过一座200m的大桥所用的时间为24s，它以同样的速度穿过隧道时，所用时间为30s，求隧道的长度．
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