小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:______.
(2)实验中使用的斜面的坡度______,(填“较小”或“较大”)其目的是:______.
(3)斜面的作用:______
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度.V
AC 偏______(填“大”或“小”);可以看出小车在做______(匀速/变速)直线运动
(5)若s
2的路程正好是全部路程的一半,小车通过下半段路程的平均速度.V
BC=______m/s
(6)在测量过程中,发现下落时间较难测出,可采用的措施是______.
考点分析:
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(1)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中的操作如图甲所示,其中错误之处是______.
(2)改正错误后,小凡继续实验,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
某次数据没有记录,当时温度计示数如图乙所示,请将漏填的数据填在表格内.根据表中实验数据,可知水的沸点是______℃;
(3)除了记录温度之外,小凡还仔细观察了水沸腾前后的现象(如图丙a、b),图______是水沸腾时的情况.
(4)小明根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示.若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是______图线.
(5)为了缩短加热时间使水尽快沸腾.除了可以减小水的质量之外,还可的采用的办法是______(写出一种即可).
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(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个实验是为了验证 ______;
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验是为了验证 ______;
(3)若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的图是 ______,原因是 ______.
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如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是______cm,用乙刻度尺测物体的长度是______cm.
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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是
;响度相同的是
.
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李明的家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完了前一半路程,为了不迟到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学时走路的平均速度是多少?
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