阅读下面的短文，回答问题：
一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．
（1）提出的问题：______．
（2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表．
| 布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
| 杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
| 布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 |
（5）结论：______；
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装．
考点分析：
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在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想1，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
为了验证猜想2，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | | |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：______．
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小明在做“观察水的沸腾”实验时，手边有下列温度计可供选用：A．体温计；B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）；C．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）各一支．
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）根据这个实验要求，应选用______支温度计．（填“A”、“B”、“C”序号）
（2）如果小明为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中取出来读数，则会导致测量值比真实值______（填“偏大”或“偏小”）
（3）如图甲表示的是小明实验时看到的沸腾前和沸腾时的情况，______图为沸腾时的现象．
（4）上表为小明实验时得到的一组数据，请在图乙的方格纸上建立坐标，画出“温度--时间”关系图象．
（5）从图象中得出水的沸点为______℃．
（6）小明看到小华测量液体温度时的方法如图丙（A）所示，则小华操作时的错误之处是：______；纠正错误后，温度计的示数如图（B）所示，该液体的温度是______．
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如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合；
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量______；
（4）移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现______，可知平面镜所成的像是虚像．
（5）如果有3mm厚和2mm厚两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（6）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？______．
（7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复多次实验．
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下表是某同学做海波熔化实验过程中记录的数据，请你分析表中数据回答问题：
| t/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| T | 24 | 27 | 30 | 33 | 36 | 39 | 42 | 45 | 48 | 48 | 51 | 54 | 54 | 57 |
（1）海波属于______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃；
（2）在0min～7min时间内海波所处状态为______态，这个过程需要______热；（填“吸”或“放”）
（3）在8min～l0min是海波的______过程，此过程是______过程（填“吸热”或“放热”），海波处于______状态；
（4）第11min海波处于______状态，若在第9min结束对海波的加热，熔化______（会/不会）继续进行．
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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
．
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
．
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