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物理课中使用幻灯机投影,投影屏幕上得到了放大的 (选填“虚像”或“实像”);投影...

物理课中使用幻灯机投影,投影屏幕上得到了放大的    (选填“虚像”或“实像”);投影屏幕使用粗糙的白布做成,这是利用光在白布上发生    (选填“漫反射”或“镜面反射”),可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面;而且白布能    (选填“折射”或“反射”)所有颜色的光,能使同学们看到色彩正常的画面.
掌握凸透镜成像的三种情况和应用: U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机. 2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪. U<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜. 光线照到粗糙不平的物体表面,物体表面发生反射,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射. 白色物体能反射所有的色光. 【解析】 投影仪有一个凸透镜,它的工作原理是:2f>U>f,成倒立、放大的实像. 表面粗糙的白幕布,表面因为粗糙,能使反射光线射向四面八方,能进入各位同学的眼睛,使同学们都能看到屏幕上的像. 屏幕是白色的,白色能反射所有的色光,能使同学们看到多彩的画面. 故答案为:实像,漫反射,反射.
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考点分析:
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下列说法中正确的是( )
A.平面镜成等大、正立的实像
B.照相机成缩小、倒立的实像
C.投影仪成放大、正立的虚像
D.放大镜成放大、倒立的虚像
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有一块透镜,不知是不是凸透镜,请你设计三种方法,并简要说明理由.
方法一
方法二
方法三.
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某同学选了如图所示的三个凸透镜来做实验,它们由同种材料组成.
提出问题:这三个凸透镜有什么不同?
猜想与假设:三者焦距______
设计并进行实验:这位同学让一束平行光分别经过凸透镜甲、乙、丙,描绘三束光的光路,得到如图所示的三组光路图,根据这个实验记录,你可以得出什么结论?
实验结论:______
评估与交流:当凸透镜口径相同时,透镜越______,对光线的折射能力越______,焦距越______
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好奇贪玩的小刚在做凸透镜实验时,发现凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,像离凸透镜越远,像越大.他猜想像和物的大小之比可能与像距和物距的大小有某种关系.为了探究这个问题,小刚和小琦合作进行了如下探究:
器材:光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、刻度尺.
实验过程:将凸透镜放在光具座上,蜡烛放在凸透镜的左边,光屏放在凸透镜的右边,并细心测量了物距、像距,物高、像高,记录如下表:
次数物距像距物高像高备注
15012.520.5单位:cm
2301521
3202022
4______3024
512.55028
交流讨论:
(1)从表中数据,你发现了像的放大倍数与什么有关,具体是什么关系?
(2)仔细研究表中的物距与像距,你还能发现什么规律?
(3)试在上表中填上第4次实验时漏记的数据.
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如图所示,OO′是凸透镜的主光轴,A′B′是蜡烛AB通过凸透镜成的像,试在图中画出光线AC经凸透镜后的折射光线,并用作图的方法找出右侧焦点的位置.

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