小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验,他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示.(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误.)
小芳的实验数据记录 | |
I1/A | I2/A | I3/A |
0.2 | 0.4 | 0.6 |
小明的实验数据记录 | | | |
电流 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
I1/A | 0.16 | 0.2 | 0.24 | 0.28 |
I2/A | 0.16 | 0.2 | 0.24 | 0.28 |
I3/A | 0.32 | 0.4 | 0.48 | 0.56 |
(1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是:______.
(2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”,这是因为他选用的两个电阻R
1、R
2的大小关系是:R
1______R
2.
(3)分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些需要改进之处:______.
考点分析:
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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图a所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是______;
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______;
③滑轮组的机械效率与______无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图b所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变______;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率______(选填“相同”或“不相同”),理由是:______.
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根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它 ______不同.
(2)通过比较 ______两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的 ______时,线圈匝数越多,磁性越强.
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(a)当动力方向向下时,在图上标出杠杆的支点O;
(b)在杠杆上画出撬动石块的最小动力F.
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