如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
| 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测车计示数F/N | 测力计移动距离S/m |
甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是______;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是______;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮______;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择______;
(5)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个结论即可)
考点分析:
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如图所示,原器容器的一端通过胶塞插进一只温度计和一根气针,另一端有一可移动的胶塞(用卡子卡住),用打气筒慢慢地向容器内打气,增大容器内气体的压强,当瓶内气体压强大到一定程度时,读出温度计的示数t
1;打开卡子,让气体冲开胶塞这时再读出温度计的示数t
2,回答问题:
(1)你认为t
1与t
2的关系是t
1______t
2;
(2)胶塞冲出容器口时,______能转化为______;
(3)此实验表明:______.
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1、L
2都能发光,那么a表是
表,b表是
表.
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如图所示,要使L
1、L
2连成串联电路,应只合上开关
;要使L
1、L
2连成并联电路,应合上开关
.
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