如何避免和治理泥石流呢?
(1)小明回忆了以前对摩擦力的探究:用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块,在不同的平面上做匀速直线运动,得到表一的实验记录;如果都在木块上运动,通过在木块上加减砝码来改变对水平面的压力,得到表二的实验记录.
表一:
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
弹簧测力计示数/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
表二:
压力/N | 5 | 10 | 15 |
弹簧测力计示数/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
由此可知,滑动摩擦力的大小与______及______有关.
(2)在实际情况中,斜坡所受的压力由石头的重力和山坡的倾角决定,无法改变,因此,只能通过改变山坡表面粗糙程度--在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力.请你运用物理研究中的模型法,设计一个模拟实验来验证.
①实验器材:木板斜面(代替山坡)、数十枚玻璃棋子(代替石头)、数十枚铁钉(代替树木)、水、水管或喷壶(代替洪水或暴雨).
②实验过程:
a、先将棋子直接摆放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下冲水,发现棋子很容易被冲下斜面;
b、______.
考点分析:
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我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
①在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下三个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从三个小孔流了出来,其中最下面的小孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而 ______;
②往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明 ______;
③将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动起来,但用同样的力向它的瓶底吹气它却不容易滑动起来,这表明在压力相同的条件下 ______.
④在装满水的桶中,用力往下按空矿泉水瓶,桶中水会溢出.空矿泉水瓶被按得越深越费力(未浸没),说明受到的浮力越 ______;同时发现溢出的水的重力越 ______,这个实验现象启示我们,浮力的大小可能跟 ______有关,它与两千多年前的物理学家 ______的观点一致.
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为了测定盐水的密度,张明、李志、王岩三位同学设计了不同的实验方法,其中张明、李志两位同学的实验步骤如下表所示,老师分析了这两种方案后指出:其中一种方案得出的测量值比实际值偏大,另一种方案得出的测量值比实际值偏小,而王岩同学的方案是最好的,请你在下列的表格中填写出王岩设计的实验方案.
步骤 | 张明同学 | 李志同学 | 王岩同学 |
1 | 测出空玻璃杯的质量m1 | 测出空玻璃杯的 质量m1 | |
2 | 测出装有盐水的玻璃杯的质量m2 | 将适量的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V | |
3 | 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积V | 将量筒中的盐水全部倒入玻璃杯中,测出总质量m2 | |
4 | 计算出盐水的密度ρ=m/v=(m2-m1)/v | 计算出盐水的密度ρ=m/v=(m2-m1)/v | |
在张明、李志的方案中,______的方案测出的密度值比实际值偏大.
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实验室中“测滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示,每个滑轮组下面挂两个钩码,每个钩码重为G;每个滑轮的质量相等且小于钩码的质量.
(1)在乙图中,画出最省力的绕绳方法.
(2)在甲图中,当拉着弹簧测力计匀速上升时,弹簧测力计的读数______2G/3,弹簧测力计移动的距离将______钩码移动距离的3倍,滑轮组的机械效率______1.(以上均填“大于”“小于”或“等于”).
(3)在测乙图中的滑轮组时,我们会发现它的机械效率将比甲滑轮组的机械效率______,理由是:______.
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在物理课学习中,同学们接触了多种带刻度的测量仪器.作为一种实验素质的养成,在使用前应认真观察仪器的零刻线、量程和分度值.请你在如图所示的仪器中任选两种.
(1)用箭头在图上标出零刻度线的位置.
(2)并指出:仪器 ______,其量程为 ______,分度值为 ______;
仪器 ______,其量程为 ______,分度值为 ______.
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底面积为50cm
2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后,置于水平桌面中央(容器壁厚度不计),液体的压强与深度的关系如图所示.现将一个质量为0.08kg的金属块A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下,再缓慢浸没于容器内的液体中,待金属块静止后,擦干容器外壁,弹簧测力计的示数如图所示.求:(g=10N/kg)
(1)液体的密度是多少?
(2)金属块排开液体的质量是多少?
(3)剪断细线,金属块下沉到容器底部,此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了多少?
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