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关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ） A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受...
关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小
考点分析：
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如何避免和治理泥石流呢？
（1）小明回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做匀速直线运动，得到表一的实验记录；如果都在木块上运动，通过在木块上加减砝码来改变对水平面的压力，得到表二的实验记录．
表一：
| 表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 弹簧测力计示数/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
表二：
| 压力/N | 5 | 10 | 15 |
| 弹簧测力计示数/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
由此可知，滑动摩擦力的大小与______及______有关．
（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡的倾角决定，无法改变，因此，只能通过改变山坡表面粗糙程度--在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力．请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证．
①实验器材：木板斜面（代替山坡）、数十枚玻璃棋子（代替石头）、数十枚铁钉（代替树木）、水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）．
②实验过程：
a、先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面；
b、______．
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我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
①在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下三个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从三个小孔流了出来，其中最下面的小孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 ______；
②往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明 ______；
③将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动起来，但用同样的力向它的瓶底吹气它却不容易滑动起来，这表明在压力相同的条件下 ______．
④在装满水的桶中，用力往下按空矿泉水瓶，桶中水会溢出．空矿泉水瓶被按得越深越费力（未浸没），说明受到的浮力越 ______；同时发现溢出的水的重力越 ______，这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟 ______有关，它与两千多年前的物理学家 ______的观点一致．
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为了测定盐水的密度，张明、李志、王岩三位同学设计了不同的实验方法，其中张明、李志两位同学的实验步骤如下表所示，老师分析了这两种方案后指出：其中一种方案得出的测量值比实际值偏大，另一种方案得出的测量值比实际值偏小，而王岩同学的方案是最好的，请你在下列的表格中填写出王岩设计的实验方案．
| 步骤 | 张明同学 | 李志同学 | 王岩同学 |
| 1 | 测出空玻璃杯的质量m1 | 测出空玻璃杯的
质量m1 | |
| 2 | 测出装有盐水的玻璃杯的质量m2 | 将适量的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V | |
| 3 | 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V | 将量筒中的盐水全部倒入玻璃杯中，测出总质量m2 | |
| 4 | 计算出盐水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v | 计算出盐水的密度ρ=m/v=（m2-m1）/v | |
在张明、李志的方案中，______的方案测出的密度值比实际值偏大．
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实验室中“测滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示，每个滑轮组下面挂两个钩码，每个钩码重为G；每个滑轮的质量相等且小于钩码的质量．
（1）在乙图中，画出最省力的绕绳方法．
（2）在甲图中，当拉着弹簧测力计匀速上升时，弹簧测力计的读数______2G/3，弹簧测力计移动的距离将______钩码移动距离的3倍，滑轮组的机械效率______1．（以上均填“大于”“小于”或“等于”）．
（3）在测乙图中的滑轮组时，我们会发现它的机械效率将比甲滑轮组的机械效率______，理由是：______．
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在物理课学习中，同学们接触了多种带刻度的测量仪器．作为一种实验素质的养成，在使用前应认真观察仪器的零刻线、量程和分度值．请你在如图所示的仪器中任选两种．
（1）用箭头在图上标出零刻度线的位置．
（2）并指出：仪器 ______，其量程为 ______，分度值为 ______；
仪器 ______，其量程为 ______，分度值为 ______．
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