你见过戴着面罩或墨镜的工人进行电焊作业吗?电焊是利用电流的热效应产生高温,将焊条熔化,从而使两金属部件焊接在一起.电焊机工作时有很大电流,但不会连续工作,所以导线中会产生迅速变化、时断时续的电流.
(1)电焊机输出电压40V、输出功率2000W,某种橡皮绝缘铜芯导线在常温下安全载流量(长时间通电时的最大安全电流)如下表,从安全角度考虑,计算说明应选择哪种导线作为电焊机的输出导线?
导 线 规 格 |
导线横截面积S(mm2) | 2.5 | 4 | 6 | 10 |
安全载流量I(A) | 28 | 37 | 47 | 68 |
(2)焊条熔点为1100℃,比热容为0.4×10
3J/.假设电流放出的热量全部被焊条吸收并使焊条升温,电焊机工作4s,可使一根质量为20g的焊条全部熔化吗?
(3)电焊机工作时会对周围的居民或行人的生活造成一定的影响,请指出其中的两点.
考点分析:
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如图,灯L标有“6V 3W”的字样,电阻R
1=12Ω,滑动变阻器最大阻值为12Ω,电源电压不变.求:
(1)当滑片P滑到b端时,闭合开关S
l、S
2,灯L恰好正常发光,电路中电源的电压和电流表的示数;
(2)当滑片P滑到a端时,闭合开关S
1,断开S
2,此时灯L消耗的功率.
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为
),S为单刀双掷开关,R
为定值电阻.某同学用该电阻进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I
B、读出电阻箱的示数R
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是______(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为______Ω.若已知R
的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为______Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为______(选填:“控制变量法”或“等效替代法”).
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中R
x为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R
为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B、读出电阻箱的示数R;
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是:DCAB(只填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 47Ω.若已知R
的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 47Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
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如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是:______;
(2)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
若A成立 | | |
若B成立 | | |
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节 ______,使小灯泡两端电压为 ______V,再测出电路中的 ______,即可计算出额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍,则实际功率为额定功率的 ______倍.(假设电阻值不变)
(5)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(6)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为 ______V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是 ______W.
(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲现象存在的问题:______;
乙现象存在的问题:______.
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学校STS研究小组在综合实践活动中,利用小灯泡、滑动变阻器和几个定值电阻设计了两个模拟调光灯的电路,如图所示.从调光的效果看,你认为哪种设计电路更为合理?简要说明你的理由.
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