小华同学帮助实验老师拆封学校新购的一批仪器时，发现一只标有“6V 6W”专用灯泡说明书，带有一幅电流随电压变化的关系曲线，如图所示．
（1）图片说明，随着灯泡两端电压的增大，通过灯泡的电流是______（选填“增大”、“减小”或“不变”）的，灯丝的电阻值是______（选填“增大”、“减小”或“不变”）的．
（2）灯泡正常发光时，灯丝的阻值是______Ω．
考点分析：
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小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
（1）小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用______来显示通电螺线管磁性强弱．
（2）小华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知______图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越______（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
（3）如图C所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在______相同的情况下，通电螺线管线圈的匝数越多，通电螺线管磁性越强．
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小明同学做测量小灯泡电功率实验，选用的器材及连接的部分电路如图甲所示．电源由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）该实验的原理是______．
（2）用笔画线代替导线，将图中滑动变阻器接入电路．（要求：滑片向左移时灯变亮）
（3）测量小灯泡的额定功率时，小明应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为______V，若此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
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小明同学在研究电热器的性能时，取了两只相同的杯子，装入质量相等的同种液体，将两只待研究的电热器A、B接入家庭电路，分别给两只杯子中的液体加热，如图甲所示．用温度计测出被加热的液体在不同时刻的温度，画出其温度随时间变化的图象，如图乙所示．
（1）由题意可知，小明同学研究该问题所建立的理想模型是：
①电流通过电热器产生的电热全部转化为 ______；
②加热过程中，液体没有对外 ______．
（2）分析图象可知，电功率较大的电热器是 ______，电阻值较大的电热器是 ______．
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小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图（a）所示．然后在相同环境的房间里同时开始做实验．他根据实验测得的数据绘得图（b）所示的“水温与时间关系”图象．实验过程中室温保持不变，请你回答：
（1）①和②哪种材料的保温性能好？答：______（选填①或②）．
（2）对于同一保温材料内的水，在第10min到第20min时间内放出的热量______第20min到第30min时间内放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量______②保温材料内的水放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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在如图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了______体，此时小磁针的______极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过______发生的．玻璃球内能的改变是通过______的方法实现的．
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