如图所示，用完全相同的四个滑轮组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力，在相同的时间内将相同的物块拉动相同的距离，物块与水平面间的摩擦力为f（不计绳重、滑轮重和滑轮与绳间的摩擦）。下列说法正确的是（ ）
A.拉力F1大于F2
B.甲图中绳子自由端移动的速度小于乙图中绳子自由端移动的速度
C.甲、乙滑轮组均属于费力的机械
D.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）
A． 甲的拉力是乙的拉力的3倍
B． 乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C． 甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D． 如果考虑滑轮质量，图1装置的机械效率比图2的小
如图所示，质量相同的滑轮，各挂有重力相同的物体G，相同时间内匀速提高相同的高度，且每个滑轮的重均为G0（G＞G0），滑轮组的机械效率分别为η甲和η乙，拉力功率分别为P甲和P乙，则下列关系式中正确的是（不计摩擦和绳重）（ ）
A.P甲＝P乙，η甲＝η乙 B.P甲＜P乙，η甲＜η乙
C.P甲＞P乙，η甲＜η乙 D.P甲＞P乙，η甲＞η乙
小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相接触时开始缓慢下降，直到与溢水杯底接触为止，用小桶收集溢出的水，(g取10 N/kg)如图甲所示：
(1)根据(a)图可知，圆柱体物块的质量__________kg；
(2)分析(a)(c)两图可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力为________N；
(3)分析(b)、(c)两图可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与_____________有关；
(4)图(d)中小桶内水重________N。
（拓展）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F示随物体下降高度h变化的图像，请在图中作出F浮随h变化的关系图像，那么这种液体的密度为________g/cm3，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟液体密度有关。
为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。
(1)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左凸出，说明液体压强与________有关。
(2)若要检验液体压强和液体密度的关系时，重新在左边倒入深20 cm的水，右边倒入深________cm 的酒精。发现橡皮膜向右凸出，可得到结论____________________。
(3)在(2)的基础上，若橡皮膜距离容器底为4 cm，现在要求橡皮膜不发生形变，可以增加________(选填“左边”或“右边”)的液体，使两边的液面差为________cm(已知ρ酒精 ＝0.8 g/cm3，ρ水＝1 g/cm3)。
（拓展）若实验中在左右两侧分别倒入水和某种液体，当橡皮膜相平时，左右两侧高出橡皮膜的深度分别为12 cm、10 cm，则未知液体的密度为________g/cm3。
如图所示是小华“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
(1)实验时用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做________运动，根据二力平衡知识，测出物体所受滑动摩擦力的大小。
(2)比较________两图可得滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(3)乙、丙两图中，让铜块和木块叠在一起的目的是使________相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与__________________有关。
(4)小华将木块与铜块粘在一起进行了图丁的实验，并用乙、丁两图“探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关”，你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是______________。
（评估）若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小________(选填 “大于”、“等于”或“小于”)实际滑动摩擦力大小。
