疫情防控期间，小明是班级的卫生员，负责使用红外测温仪测量同学们的体温，在测量过程中发现同学们之间的体温相差较大，同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度，小明提出猜想：体温的测量值可能与测温的部位、测量的距离有关。并进行了下面的探究活动：
(1)探究与测温部位的关系时，保持测温仪与人体的__相同。对四位同学的额头与手腕分别进行了测量，数据记录如表：
温度 部位 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
额头 | 36.6 | 37.0 | 36.8 | 36.8 |
手腕 | 36.4 | 36.4 | 36.2 | 36.3 |
实验数据表明，小明的猜想是正确的。小明建议要考虑不同部位对测量结果的影响。
(2)探究与测温距离的关系时，保持__相同，实验数据如表：
间距 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
温度 | 36.5 | 36.5 | 36.5 | 36.4 | 36.3 | 36.1 | 35.7 | 35.1 | 34.7 | 34.1 |
由数据可知，在有效测温距离内，所测体温值与测温距离__（填“有关”或“无关” 
，小明建议这种型号测温仪的有效测温距离在__cm以内。
(3)小明进行深入探究，找来了如图所示红外测温仪的结构简图。当近距离正对测量时，热辐射体辐射的红外线通过透镜会聚于图中__中心位置。由此可知，导致温度测量值出现偏差的主要原因是__。
在“探究影响液体内部压强因素”活动中：
(1)如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的__。实验过程中通过U形管两侧液面的__来比较液体内部压强的大小。
(2)比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，__。
(3)在实验过程中发现，在同种液体的同深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小明猜想可能是实验时U形管没有__放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。这种说法是__（填“正确”或“错误” 
的；小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关。小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U型管两侧液面的高度差较__。你认为U型管两侧液面的高度差还与橡皮膜的__有关。
某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪刀、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为
测量了一块小矿石的密度，实验过程如下：
(1)实验步骤：
A．向量筒中加入适量的水，记下体积
（如图1）；
B．烧杯中注入适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧杯上标记此时液面的位置（如图2）；
C．取出矿泉水瓶，将量筒中的水缓慢倒入烧杯至__，量筒中剩余水的体积
（如图3）；
D．再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中，此时总体积
（如图4）。
(2)小矿石的密度表达式
__（用题中物理量符号表示）；
(3)由于矿泉水瓶有质量，会导致小矿石密度测量值__，有同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以，该同学修改的内容是__。
在“探究串联电路电压的特点”实验中：
某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压
和灯泡L1、L2两端的电压
、
数据如表：
U/V |
|
|
2.6 | 1.3 | 1.3 |
（1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是__（用题中物理量符号表示）。
（2）实验过程中，若L1灯丝断了，观察到电压表V1示数为__，电压表V2示数为__。
（3）该实验还有待改进，请写出其中一点：__。
下面两个探究实验中：
（1）图甲的实验是通过__比较小车动能的大小；图乙的实验是通过__（填“加热时间”或“温度计升高的示数”
比较两种燃料完全燃烧放出热量的多少。
（2）图甲的实验中，使同一小车从斜面不同高度由静止滑下，是为了探究动能大小与__的关系；图乙实验中不仅要选择两套完全相同的装置，还要控制两种燃料的__相等。
（3）小明认为图乙实验中，两杯水质量一定要相同，但两杯水的初温不一定要相同。小明的理由是__。
如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡L标有“3V 1.2W”的字样，
、
为定值电阻，
，
．当开关S闭合，S1、S2都断开时小灯泡L正常发光（不考虑温度对灯丝电阻的影响）。求：
(1)电压表的示数；
(2)当开关S，S1闭合，S2断开时，电流表的示数；
(3)当开关S、S1、S2都闭合时，整个电路消耗的电功率。
