小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验,器材有:干电池两节,开关、电压表、电流表、滑动变阻器()、电阻箱()各一个,待测电阻、,导线若干。
(1)连接电路前,小明发现电流表指针如图甲所示,于是他将电流表指针调至______。
(2)①图乙是他们连接的测量阻值的部分电路。请用笔画线代替导线,将电路连接完整______。
②闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于最______(选填“左”、“右”)端。
③在正确完成上述操作后,闭合开关移动滑片P,当电流表示数为0.2A时,电压表示数如图丙所示,则电阻两端的电压为______V。多次实验所测量的结果如表所示,则的阻值为_______。
实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 电阻 |
① |
| 0.2 |
|
② | 0.6 | 0.3 | |
③ | 0.88 | 0.4 |
④测量阻值的过程中,老师提醒他们要尽量缩短通电时间,并用较小的电流来测量,这样做的理由是:______。
(3)为测量电阻的阻值,他们在已连接好的图乙的电路中,用替换接入电路。测量过程中,发现电流表示数始终小于分度值。于是,他们按照如图丁所示的电路图,重新连接了电路,闭合开关后,改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值及对应的电压表示数,并根据记录的数据绘制出图象,如图戊所示,则所测电阻的阻值为______。
小红利用托盘天平(最大测量值200g。分度值0.2g),量筒,水、食盐,烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水,步骤如下:
(1)调节天平时,将天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,应将平螺母向__调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。
(2)为称量出2g盐,小红先将一张白纸放在天平左盘上,仅移动游码,天平再次平衡时,游码示数如图甲所示,则白纸的质量为______g;接下来,应该先将游码移至______ g处,再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐,直至天平再次平衡。
(3)用量筒量取50mL的水,并全部倒入烧杯中,再将2g盐全部倒入烧杯中(假设加盐后烧杯中水的体积不变),则小红所配置的盐水密度为______。
(4)小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为。然后在烧杯中加水,使烧杯和水的总质量为100 g,并在水面位置处做好标记,如图乙所示。测量液体密度时,将待测液体加至“标记”处,用天平称量出烧杯和液体的总质量m。为方便使用该“密度计“,小红做了如下的使用说明:
①图丙中横坐标表示m,纵坐标表示待测液体密度。请在图丙的坐标系中画出图象,并在坐标轴上标出的最大值______。
②理论上,该“密度计”可以鉴別密度差异不小于______g/cm3的液体。
如图所示,在科普节目《加油,向未来》中,有一项对抗性实验,甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动,并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg,乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg,且质量分布均匀,重心在点。
(1)当平衡板在水平地面上时,甲静止站在平衡板上,与板的接触面积为,则甲对平衡板的压强为______?
(2)甲、乙两人竖直站在平衡板上,滑轮组将平衡板匀速提升至离地面的高度处,提升过程中平衡板始终保持水平平衡,拉力为6250N,求在此过程中:
①平衡板提升两人所做的功为______?
②在提升平衡板和人的过程中,滑轮组的机械效率为______?
(3)当甲、乙两人竖直站立在图中、位置时,平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左,右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至、竖直站立时,平衡板也恰好处于水平平衡,则两人挪动的距离和之比为______。
为判断如图所示的家庭电路中白炽灯是否短路,将火线上的熔丝断开,用另一只完好的白炽灯作为“校验灯”接入电路。然后闭合总开关,再闭合开关,即可根据的亮暗做出判断。请在图中补画一根导线,将正确接入电路。
如图所示,鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋受到的重力和浮力的示意图。
请在图中画出木棒在平面镜中所成的像。