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在学习了并联电路特点和欧姆定律后,科学兴趣小组为研究并联电路总电阻和各分电阻之间...

在学习了并联电路特点和欧姆定律后,科学兴趣小组为研究并联电路总电阻和各分电阻之间的关系,开展了以下探究。

[实验步骤]

设计电路,根据电路图连接实物;

闭合开关,分别读出电压表和电流表的示数并记录;

计算总电阻并填入表格;

换用不同规格的电阻重复上述实验。

实验次数

电阻

电阻

电压U/V

电流I/A

总电阻R

1

10

30

3

0.4

7.5

2

30

30

3

0.2

15

3

30

15

3

0.3

10

 

 

请你在答题卷中用笔画线代替导线,将实物图连接完整;______

[得出结论]并联电路总电阻小于任何一个分电阻;

[思考讨论]

请根据影响导体电阻大小的因素解释上述结论;______

分析表中数据,若增大其中一个分电阻的阻值,则总电阻将______

 

并联后相当于增大了导体的横截面积,在导体材料、长度、温度不变时,横截面积越大,导体电阻越小 增大 【解析】 根据电路图可知,R1、R2并联,电压表测量并联电路两端电压,电流表测量干路电流,开关控制整个电路,据此连接实物图;影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积,另外还与温度有关;根据表中数据、结合控制变量法得出结论。 [1]根据表中数据可知,电流表量程选择0~0.6A,使电流表串联在干路中,两电阻并联,开关控制整个电路,如下图所示: [2][3]并联后相当于增大了导体的横截面积,在导体材料、长度、温度不变时,横截面积越大,导体电阻越小;根据表中1、2实验数据可知,当的不变,的阻值增大时,电路的总电阻变大,因此并联电路中,增大其中一个分电阻的阻值,则总电阻会增大。
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C.听课教师能看到上课的情景,是由于上课区域的光能透过透视玻璃

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A.增加自变量的数量 B.同一实验者重复实验

C.增加实验样本的数量 D.不同实验者重复实验

 

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