阅读《风筝》片段，回答问题。（共7分）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手甲（ ）断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮乙（ ）在地上，丙（ ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是丁（ ）地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
1.根据课文，在括号中选择恰当的词。（2分）
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A．拉 |
B．抓 |
C．掷 |
D．扔 E．踩 F．踏 G．凛然 H．傲然 |
甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ）
2.找出描写小兄弟的动作、神情的句子。（1分）
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3.第一段文字中，作者把对弟弟的压制写得很严酷，包含着作者怎样的思想感情？（2分）
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4.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？（2分）
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阅读《塞翁失马》，回答问题。（共7分）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.积累下列文言词汇，用现代汉语写出加点词的含义。 （2分）
①有善术者________ ②马无故亡入胡________
③人皆吊之________ ④死者十九________
2.下列加点词意思相同的一项是（ ）。（1分）
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A．居数月见宫殿数十所 |
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B．此独以跛之故故时有物外之趣 |
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C．此独以跛之故以亿万记 |
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D．近塞上之人下车引之 |
3.翻译句子：此何遽不为福乎？（1分）
译文：__________________________________________________________________
4.①本文蕴含的道理是：________________________________________，（2分）
②成语“________，________”就出自本文。 （1分）
仿写句子（2分）
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是__________________________总_______________________________________。我是__________________________总______________________________________。
学校要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点（3分）
供选作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》
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下列各项中对课文理解有误的一项是（ ）。（2分）
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A．《女娲造人》是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。 |
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B．《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同（实际跟主人的亲疏关系不同）而遭到不同对待。 |
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C．《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的街景，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 |
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D．《金色花》和《荷叶母亲》这两首散文诗都不是借助一种具体形象，而是通过直抒胸臆来抒发对母亲的爱的。 |
下面作家、作品、体裁、时代（国别）对应不正确的一项是（ ）。（2分）
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A．郭沫若——《女神》——诗歌——现代 |
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B．安徒生——《皇帝的新装》——童话——丹麦 |
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C．白居易——《泊秦淮》——诗歌—唐 |
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D．蒲松龄——《聊斋志异》——小说——清 |
