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阅读《唐雎不辱使命》选段,回答问题(10分) 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易...

阅读《唐雎不辱使命》选段,回答问题(10分)

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释下面句中加点的词语。(4 分)

(1)故不错意也:                 (2)长跪而谢之曰:              

(3)秦王怫然怒:             (4)请广于君:               

2.用 “ \ ”标出下面语句朗读的语义停顿,只标一处。(1分)

公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ?

3.翻译句子:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2分)

答:                                                                  

4.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(2分)

答:                                                          

5.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(1分)

答:                                                                  

 

1.略。 2.公 |亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ? 3.略。 4.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。 5.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神。 【解析】略
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考点分析:
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雁门太守行   李贺

黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。

1.试从“炼字”的角度,对首句“黑云压城城欲摧”作一点赏析。(2分)

答:                                                         

2.诗中句句都有鲜明的色彩,构成色彩斑斓的画面,试分析其表达效果。(2分)

答:                                                         

 

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下面描写的人物是谁?用两三个词概括其主要性格特点。

纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概。

答:人物:_________,性格特点:_______________________      _

 

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依次填入下列横线处的词,恰当的一项是                  (   )(3分)

如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了        生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个      春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它      了生命的胚胎。

A.延伸萌生保持

B.延续萌动保持

C.延续萌生保存

D.延伸萌动保存

 

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下列句子中成语使用不正确的一项是(    )(2分)

A.石原先生如此不顾事实而信口雌黄,实在令人吃惊。

B.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C.经过建筑者十几年的努力,三峡大坝终于如雨后春笋般地长到185米。

D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。

 

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阅读下面一篇小说,完成题。

父亲睡了

①父亲退休以后,顿顿饭喝点酒,天天骑着自行车四处转转,乐呵呵的。那次我带回家九华山的画册,父亲掀来翻去看不够,我猜他是想去九华山看看。

②那年五一长假,我陪父亲登上了九华山。那是个阳光很好的日子,父亲颇有兴致。不管是上山还是下山,我一直紧紧抓住父亲的手,紧贴着他走。他自然地顺着我的身势,脚步扎实,像有了安全感的孩子。参加工作多年了,我还是头一次和父亲手拉手这么长时间。他的手指又细又硬,如根根小棍,刺得我心酸得有点心疼了。(A)山路上,每每歇息时,父亲总是让我站在里面,他站在外面,用身子当着我,生怕我不小心跌下去。

③晚上,父亲觉得有点不舒服,脑袋发晕,早早就上床了。我说给他做做头部按摩,他便顺从地躺下,枕在了我的双腿上。我哪会做按摩,只是在他的脸部、脖颈、耳根和头心揉来揉去,轻轻的,缓缓的。他                                                                       

      。没多一会儿,父亲就睡着了,呼吸均匀,一脸的慈祥。我揉着、看着,想起父亲搂我睡觉的情景……

④小时候我经常生病,父亲心疼,总搂着我睡,读初中时我还跟他睡一个被窝。他喜欢让我枕着他的胳膊,还不时地摸摸我的身子,用胡茬子扎我的脸,亲得没法再亲了。夜里我多少动一下,他就醒了,摸摸我的小屁股,问我想喝水还是尿尿。有一回,我忘了因为什么,父亲冲我大发脾气,我委屈地哭了,就赌气去跟母亲睡。天亮醒来时,却发现父亲正紧紧地搂着我呢。原来半夜时他又把我抱进了他的被窝。他朝我挤弄一下眼睛:“好小子,不搂着你我还真睡不着呢。”等到我毕业回家,确是大小伙子了,父亲不好意思再搂我睡觉。有时趁我睡时他会像犯瘾似的搂搂我,他身上的那股烟味酒气很熏人,但我还是假装睡着,品着热茶般浓郁醇香的父爱,眼角渗出了泪水……

⑤此刻,看着躺在我腿上瘦弱的父亲,看着他那根根白发和道道皱纹,我的眼睛、鼻子已酸涩不已了:父亲真的老了。

⑥从九华山回来,父亲逢人便说:“儿子带我去安徽旅游了!”他眼神中流露出的兴奋与自豪却平添了我几分内疚与不安,让我意识到陪父亲的时间实在太少了。也许因为心情好,父亲更贪杯了,而且常常过量。我劝过他几次,他却像犯了错的孩子,嘿嘿一笑:“难戒呀。”有一次,舅舅来,他们两人对饮不停,父亲醉倒了。(B)我哈腰抱他上床,却没费多大劲儿,印象中原本高大的父亲,没想到却那样轻!而我的心却沉了许多……

⑦父亲枕在我的臂肘间呼呼地睡着了,睡得好香好沉。睡梦中,父亲含含糊糊地说:“吃药了吗?”我明白这句话是对我说的。我有糖尿病,每次饭前他都记得提醒我这一句。此时醉倒了的父亲竟在梦中也执著地嘱我吃药。泪润湿了我的双眼,浸湿了我的内心。这一夜,我没怎么睡,生怕手臂的翻动会惊醒父亲;但父亲睡得很好,也许是因为睡在儿子的怀抱里吧。

⑧几年后,父亲得了不治之症,躺进了医院。最后的日子里,他肝疼腹胀,尽管疼痛难忍,也从不呻吟一声,不让儿女心疼着急。只有倚在我的怀里,他才能稍睡一会儿。他说:“躺在儿子的怀里,我就不觉得遭罪了。”可我分明看见有一行泪从父亲的眼角流出来。

⑨3月6日,父亲躺在我的怀里睡了,静静的,很安详。

⑩他这一睡,再也没有醒来。

(作者:王忠范,文章有删改)

1.文章以“父亲睡了”为题有什么好处?(3分)

                                                                              

                                                                              

2.联系上下文,在第③段横线处填写描写父亲神情和动作的语句。(在下面填写)(2分)

                                                                              

                                                                              

3.请从下面两个句子中选择一句,从内容理解、表达效果或富有表现力的词语等角度进行品评赏析。(3分)

(A)山路上,每每歇息时,父亲总是让我站在里面,他站在外面,用身子当着我,生怕我不小心跌下去。

(B)我哈腰抱他上床,却没费多大劲儿,印象中原本高大的父亲,没想到却那样轻!而我的心却沉了许多……

我选   句,品评赏析:                                                                      

                                                                              

4.通读全文,根据相关内容,仿照下面的句式补写句子。(2分)

小时候,病弱的我睡在父亲宽大的臂膀里,温暖而舒适;长大后,                

                                   

5.阅读原文和下面的材料,请你说一说文中的“我”和田世国有什么共同之处,你从中受到了什么启发。(3分)

材料:田世国是山东枣庄薛城区人,38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续了母亲的生命,他因此被评为2004年度感动中国人物。

共同之处:                                                                    

启发:                                                                        

                                        

 

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