赏析诗歌，回答下列各题。（共4分）
行路难 (李白)
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑回顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。（2分）
2.诗中名词“ ， ”表现出诗人
的性格。（2分）
按要求默写。（（1）（2）（3）小题每题1分，其余小题每空0.5分，共10分）
（1） ，悠然见南山。
（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。
（3）苟全性命于乱世， 。
（4）安得广厦千万间， ， 。
（5）陆游《游山西村》中“ ， ”两句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。
（6）曹操《观沧海》中描写想象之景抒发诗人宏伟抱负的诗句是： ， ； ， 。
（7）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。苏轼的《江城子 密州出猎》一词中巧用比喻，勾勒出自己挽弓劲射的雄姿，表达立功报国愿望的句子 ， ， 。张养浩的《山坡羊· 潼关怀古》中巧用拟人的修辞手法描写出潼关地势险要的句子是 ， ， 。
下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（3分）
（1）诘责 闲熟 中流砥柱 神采奕奕
（2）浮躁 拘谨 门庭若市 鞠躬尽粹
（3）凛冽 杀戮 冲耳不闻 深恶痛疾
（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为
阅读下面语段，完成下列各题。
①生命是一场大的遇合。
②一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠──于是有了诗。
③黄帝遇见磁石，蒙恬初识兔毛，立刻有了对物的惊叹和对物的深情。
④牛郎遇见织女，留下的是年年夏夜星空里永不褪色的神话。
⑤夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，米开朗基罗在混沌未凿的大理石中预先遇见了少年大卫，生命的情境从此就不一样了。
⑥就不一样了。我渴望生命的种种遇合，书里的话，等我去阅读、去拍案；田间的野花，等我去了解、去惊识； ， 、 。山风与发，流云与眼，松涛与耳，他们等着，在神秘的时间的两端等着，等着相遇的一刹那──一旦相遇，就永远不一样了，永远不一样了。
⑦我渴望遇合，即使是怎样的情节，我都一直在等待着。
1.请用正楷将第①段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分）
① 褪色 （ ） ②混沌 （ ） ③一刹那（ ）
3.语段中有一处语病，请找出加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）
4.根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同。（2分）
（注意：任选一个题目，按要求完成作文。）
（一）题目一：我做主
题目二：请以“写给 的信”为题，将题目补充完整并据此写作。
（二）要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）
（3）不得透露个人的相关信息。
我为什么打你 （10分）
毕淑敏
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……
你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
重要的不是身累，而是心累……
1.文章采用第二人称“你”的叙述方式，表达上有何好处，请简要说明。（1分）
2.从修辞的角度赏析下列句子。 (2分)
孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
22、根据文意，归纳“我为什么打你”的理由。(2分)
3.文末为什么说打孩子“重要的”“是心累” ? (2分)
4.结合全文，联系实际，谈谈你对父母打孩子行为的看法。（3分）
