(甲) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归
1.解释下列句中加点的字:(6分)
恐前后受其敌 一狼洞其中 屠自后断其股
狼自苫中探爪入 方缚以带 以吹豕之法吹之
2.、翻译下列句子:(6分)
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
▲
(2)狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。
▲
3.甲文主要展示屠夫的 ▲ 乙文主要展示屠夫的 ▲
在古代文学作品中狼正常是一个 ▲ 的形象,如成语 ▲ 。
而现在有部分服装品牌又用狼来冠名,如“七匹狼”、“与狼共舞”是因为狼还具有 ▲ 品质。(5分)
诗歌赏析:(5分)
西江月
夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
⑴ 这首词描绘了一幅 ▲ 图,作者在上阕中将嗅觉、视觉、听觉巧妙的结合起来写了哪些景物?(3分)
词人在信步途中巧遇大雨没有抱怨,下阕的描写充满情致,你认为作者为什么能做到此呢?(请从作者的心境去分析)(2分)
:(5分)
学会出黑板报是每个中学生必须训练的科目。一期漂亮的黑板报不仅能增长我们的知识,开拓我们的视野,还能让我们的情怀在潜移默化中受到熏陶。您参加过出黑板报的活动吗?今天就给你一个表现自我的机会。你是班级下期黑板报的负责人,请你拟一个简单的计划:
①本期黑板报的主题: ▲ (1分)
②至少为本期黑板报拟四个栏目:⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲ (2分)
③请你针对自己的一个栏目撰写一则短文: ▲
▲
▲ (2分)
名著阅读:(2分)
马克·吐温是美国现实主义文学的杰出代表。他的作品《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品,他成功地通过塑造汤姆·索亚这一立体的艺术形象,给人以深刻的生活启迪;同时通过一系列生动而曲折的故事情节描写,展示了无穷的艺术魅力和天真的童心。如洞中历险这一情节表现了汤姆 ▲ 的精神;汤姆从小就有杰出的领导才能,在 ▲
这一情节中,小伙伴本不仅自愿成了汤姆俘虏,帮汤姆干好了活,还赔上了苹果。
口语交际:(2分)
你的同学婕娅接受了你的推荐,到图书馆借了《汤姆·索亚历险记》来读,她渐渐被书中精彩的描写打动了,拿起笔来想画下一些精彩语句再写些批准,这时恰好被你看见了,你该怎样劝阻她呢?
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仿句训练:(4分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;
书籍好比 ▲ ,它能 ▲ ;
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