（一）课内文言文阅读与探究【本题满分7分】
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1..下列句中划线词的意思相同的一项是( )(2分)
A. 朝服衣冠 皆朝于齐 B. 期年之后 度已失期
C. 邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 D. 门庭若市 猛浪若奔
2.下列语句中划线字的用法与“吾妻之美我者”的“美”的用法不相同的是（ ）（2分）
A．如鸣佩环心乐之 B．宫妇左右莫不私王
C. 渔人甚异之。 D. 父利其然也
3..用现代汉语翻译下面句子。（3分）
（1）君美甚，徐公何能及君也？
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
请你在下面横线上加上恰当的关联词语。（2分）
（1） 高深莫测的星空， 不值一提的尘埃，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示大自然深邃、高超的智慧。
下面划线的句子在表达上存在问题，请根据自己的理解加以修改。（3分）
①为了解决中学生沉迷于网络游戏，朝阳中学举行了“告别游戏网吧”主题演讲会。②这次演讲会气氛热烈，许多同学们都争先恐后地登台演讲。③通过这次活动，使大家充分认识了网络游戏的危害。
（1）修改后的句子：
（2）修改后的句子：
《水浒传》讲述的是北宋时期以宋江为首的一百零八名梁山好汉除暴安良、侠肝义胆的英雄故事。故事中那一个个鲜活的人物形象，令人目不暇接：雪中送炭的及时雨宋江、足智多谋的智多星吴用、英俊潇洒的小李广花荣、粗中有细的黑旋风李逵……每一个人物都昭示着一段不同的人生哲理，留给后人无限的思考与启迪。（3分）
①请认真阅读上面一段文字，用简洁的语言概括其主要信息。
②请从文中划线的词语中选取与“勤劳能干”短语结构类型相同的词语，填写在下面横线上。
勤劳能干
（二）文言文阅读
【甲】 《愚公移山》(节选)
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】 精卫填海
发鸠之山，其上多柘①木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨②。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙③于东海。
①枯（zhè）木：枯树，桑树一类。②其鸣自詨（xiào）：它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨，呼叫。③堙（yīn）：填。
1..解释划线词语的含义。(2分)
年且九十 是炎帝之少女
2..用“/”划分下面句子的节奏。（只画一处）（1分）
常 衔 西 山 之 木 石
3..下面划线的字意思用法相同的一组是（ ）（2分）
A 汝心之固 常衔西山之木石
B 河曲智叟笑而止之日 面山而居
C 其上多柘木 其如土石何?
D 杂然相许 高可二黍许
4.．用现代汉语翻译下面语句。(2分)
曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?
5.．甲、乙两文都表现了什么的精神？在当今社会，我们应该怎样看待这种精神，说说你的看法。(4分)
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
1..这首诗表达作者怎样的情感。（2分）
2..用自己的话描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。（2分）
