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阅读下面文字,回答下列各题。(9分) 一天24小时的常识,可能在未来被改变。日前...

阅读下面文字,回答下列各题。(9分)

一天24小时的常识,可能在未来被改变。日前,天文学家分析研究发现,由于地球自转的速度发生了变化,未来一天可能变成25小时。

(一)地球自转变慢了

在大约5.3亿年前,地球自转的速度超过今天,但其绕太阳旋转的速度却一直很稳定。在那一时期,地球上的小时数同现在一样,但是天数比现在多出几十天。达到420天。对此,英国达勒姆大学天文学家理查德·斯蒂芬森称,根据可靠的历史资料,地球自转速度一直在减慢。他作出这一论断的依据,是他对过去2700年数百次日食及月食资料的分析。

5.3亿年前,地球每天有2l小时,而到了1亿年前的恐龙时代,每天则变成了23小时。通过研究珊瑚泥灰质沉积物,珊瑚似乎起到“日历表”的作用。科学家借此计算出两个春天之间的时间跨度。

5亿年前至3亿年前,地球自转速度迅速减慢。2亿年前至今,每隔5年,地球自转减1秒钟,直到变成了现在的1天24小时。假如再过120年,每天便会长1分钟。这样算下去,在遥远的将来,地球1天的时间变为25小时就有可能了。

(二)科学家说法不一

科学家们对地球自转速度变缓的原因,各有不同说法。有人认为是由于涨潮产生的摩擦力,因为产生的摩擦力的大小与大陆分布有关。5亿年前至3亿年前,那时的大陆是沿赤道的方向排列,使涨潮产生的摩擦力较大,因而地球自转减慢得较迅速;2亿年前以后,大陆按照南北方向排列,涨潮产生的摩擦力相对减小,地球自转速度减慢就自然变缓了。

也有人认为造成这一现象最重要原因可能是月球。据德国报纸《南德意志报》报道,月球引力造成海洋和地球深处产生永久波,使得地球似乎成了“摇动器”。地球好比一个不断转动的花样滑冰运动员,若要将旋转的速度降下来,这名运动员则必须将双臂伸展开来。这同样是地球一天在遥远的将来变成25小时的原因。

(三)人类寿命受到影响

如果几亿年后的地球还适合人类居住,一天25小时的日子将会变成什么样?首先,对于爱睡懒觉的人来说的确是个好消息。还有那些现在整天忙碌的人,也可以从多出的一小时里,安排更多的工作或休闲、娱乐。

但同时,多出1小时也有弊病。因为一天25小时,将意味着身体每天要比原来多耗掉1小时的生命。这对人类的寿命会不会有影响还有待科学的研究。

1.请从语言上对下面句子中加着重号词语的作用进行分析。(3分)

也有人认为造成这一现象最重要原因可能是月球。

 

2.选文划线句子采用怎样的说明方法,其作用是什么?(3分)

 

 

3.选文第三部分的内容能否与第二部分的内容调换?为什么?(3分)

 

 

 

1.(3分)“可能”表估计、推测,说明月球是造成地球自转速度变慢原因的几率大,这体现说文语言的准确性与科学性。 2.(3分)选文划线句子打比方的说明方法,具体、生动、形象地将地球自转速度变慢的原因表现出来。 3.(3分)不能调换,因为文章按照人们由“现象”到“原因”再到“影响”认识事物的逻辑顺序安排,调换后就不符合认知规律了。 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面文字,回答下列各题。(11分)

【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而 蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

【乙】山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”

1.解释下面句中加着重号词的意思。(3分)

①娟然如拭             ②恶能无纪          ③何陋之有

2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

①高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

 

②苔痕上阶绿,草色入帘青。

 

3.请概括选文甲中第一自然段的主要内容。(2分)

 

 

4.甲文中谈到“不能以游堕事”,乙文中谈到“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,这分别表现了两作者怎样的生活态度?(2分)

 

 

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阅读右面这首古诗,回答下列各题。(5分)

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1.诗的前两句描写了哪些意象?有什么寓意?(3分)

 

 

2.诗的后两句表现了作者怎样的情怀?请简要分析。(2分)

 

 

 

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阅读下面文字,回答后面问题。(8分)

学校在本学期计划开展“阅读经典名著,提升文化品位”活动,下面是学校和班级开展的一些活动。请按要求完成。

①学校召开“阅读经典名著,提升文化品位”的动员会,会上你作为一名学生代表发言,请将你的开场白写在下面(2分):

尊敬的学校领导、老师和同学们:

 

 

②活动中,每班开展“作家伴我进步”活动,请从以下作家中推荐一位成为自己班本学期的“助学作家”。请结合该作家的生平和主要作品的细节内容对该作家进行推荐。(3分)

鲁迅   冰心   笛福   罗曼·罗兰   奥斯特洛夫斯基   高尔基

 

 

③为配合班里的“作家伴我进步”活动,你向班主任提出一条富有创意的活动建议。(3分)

 

 

 

 

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阅读下面的一段文字,调整划线部分的语序,使各部分句势协调一致。(2分)……(    )

于是,我又抬起头来,从容地张望这一座座拔地而起的山峰,①有的像折成好几叠的屏风站立着,②有的昂扬着像即将起碇的船舶,③有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎,④有的像仅仅收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着,百态千姿,引起人们无限的遐想。

A.②①③④          B.②③①④          C.①③②④          D.③①②④

 

 

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将下列文章按作者姓氏的音序进行排列。(2分)

《乡愁》   《春》   《曹刿论战》   《行路难》   《岳阳楼记》

 

 

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