下列说法有误的一项是（ ）
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A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 |
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B．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。 |
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C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。 |
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D．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。 |
下面不是写花的繁密茂盛的一项是（ ）
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A．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 |
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B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ |
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C．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。 |
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D．开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 |
解释加点词的意思：
1.这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
春红已谢：
2.每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
忍俊不禁：
3.花朵……好像在察颜观色，试探什么。
察颜观色：
根据拼音写汉字。
1.这无疑是一种duò luò________。
2.充满车辆与烟cōng________的城市。
3.牙yín________咬得酸痛。
4.早已习惯于wū zhuó________了。
阅读下列语段，回答文后问题。
（1）小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。
（2）“啊，天到尽头了！”
（3）我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行：在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
（4）一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。
（5）“老爷子，你是从天边过来的吗？”
（6）“天边？”
（7）“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？”
（8）“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
（9）“地平线是什么？”
（10）“是个谜吧。”
（11）我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
（12）我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
（13）从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
1.本文记叙的线索是什么？（2分）
2.文中说地平线是个“谜”，原因是什么？说地平线“很亮”有什么含义？（4分）
3.加点词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指：
。（4分）
4.画线句“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”意思是：
，如果用《在山的那一边》中的诗句来回答，答案是：
5.文中写“矮矮的屋”和“树丛在那伏着”的目的是什么？（2分）
答：
6.你认为“地平线”在文中的意思是什么？读完本文后，你有什么感想？（4分）
指出下列句子所采用的修辞手法，并简析其作用。
1.这景色不见得美，却是一幅秋日风情画。
2.立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。
3.第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
