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阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》(节选),完成后面的问题。(6分) 这里除了光彩,还有淡...

阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》(节选),完成后面的问题。(6分)

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1..第一段首句有什么作用?(2分)

2..仔细揣摩第二段的含义。(2分)

3..结合全文意思,品味最后一段的含义。(2分)

 

1.示例:从内容上看,写出了花香;(1分)从结构上看,起承上启下的作用“梦幻一般轻轻地笼罩着我”自然引起下文的回忆。(1分)(如果仅对此句作分析不得分。) 2.示例:花又开了,开得这样“密”,使“我”感到生命是永恒的,生命力是旺盛的,它给人强烈的震撼力量。(意近即可。2分;如果没抓住“永恒”“旺盛”“震撼”,酌情扣分。) 3..示例:作者凝望盛开的紫藤萝花瀑布,驱散了心中的悲伤和焦虑,感悟到生命的永恒、顽强和美好,并以乐观精神投入生活。(意近即可,2分) 【解析】略
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考点分析:
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”(一)阅读流沙河的《理想》(节选),完成后面的问题。(4分)

①理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;          ②世界上总有人抛弃了理想,

理想是肥皂,洗濯你的自私心。            理想却从来不抛弃任何人。

理想既是一种获得,                      给罪人新生,理想是还魂的仙草;

理想又是一种牺牲。                      唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。

1..第一节中“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”,这么说是否矛盾?如何理解这句话?

2..第二节中为什么说理想是“还魂的仙草”、“慈爱的母亲”?

 

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冰心的《繁星》 是在印度诗人      《飞鸟集》的影响下写成的,它大致包括三个方面的内容一是                  ;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的思考。

 

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下面一段话中,有两处语病,请找出来并在下面横线上修改。(2分)

⑴在第一节思品课上,老师让同学们进行自我介绍。⑵小军同学在自我介绍结束时,做了一个非常搞笑的动作,全班同学都忍俊不禁地笑了。⑶老师也被课堂上的热烈气氛感染了,笑得那么幼稚可笑。⑷在欢笑声中,一节课在不知不觉中结束了。

  句。修改为:                                                       

  句。修改为:                                                       

 

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下面句子中没有运用修辞手法的一项是:( )(2分)

A.山那边的山啊,铁青着脸/给我的理想打了一个零分!

B.香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

C.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

D.藤萝又开花了,那样盛,那样密,遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。

 

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下面各句中加点词语运用正确的一项是:( )(2分)

A.谈起上网,这个小学生竟然说得头头是道,谈笑风生,令在场的人惊叹不已。

B.人生之路是曲折的,在坎坷面前,谁能勇往直前,谁就能找到自己的人生卖点。

C.如果我们能掌握科学的学习方法,就能收到事倍功半的效果。

D.听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

 

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