下列各组词语中划线字注音都正确的一项是（ ）（3分）
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A．倔（juè）强 禀（bǐng）告 洗濯（zhuó） 玲珑剔（tì）透 |
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B．奢（shē）望 给（gěi）予 点缀（zhuì） 任重（chóng）道远 |
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C．金窖（jiào） 丰硕（shuò） 蹂躏（lìn） 繁弦（xián）急管 |
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D．扒（bā）窃 寂寥（liáo） 猝（zú）然 心旷神怡（yí） |
请选出下列词语中划线字注音全部正确的一项
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A．庖代（bāo）杀戮（lù）侃侃（kǎn）深谙（ān） |
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B．绽开（zhàn）玉帛（bó）始龀（chèn）驾驭（yù） |
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C．娴熟（xián）荫庇（bǐ）吮吸（yún）累赘（lèi） |
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D．攘除（rǎng）匿名（nì）间进（jiàn）巉岩（wēi） |
作文（60分）
阅读下面的材料，按要求完成写作。
报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。
布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址给寄了去。
一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。
就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”
看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？
请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于５００字。
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以"珍惜所拥有的＿＿＿"为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语，也可以加省略号。
（2）除诗歌外，文体不限，要表达你的真情实感。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
（4）不少于600字。
口语交际。（共8分，每题2分）
1.小杨和小李为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的话进行劝阻？你说：“ 。”
2.毕业前夕，九（6）班想组织一台以“青春理想”为主题的毕业晚会，你作为晚会的主持人，请为该晚会写一段开场白。
3.毕业在即，你一定想为亲爱的同学送上温馨的祝福吧！请在毕业纪念册上留下你的心语。
4.回首初中三年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出其中一项活动的名称及取得的效果。
活动名称：
活动效果：
名著导读填空。（共5分，每空1分）
1.十九世纪 （国家）身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁的女作家
成功地创作了《简爱》这部世界名著。
2. （国家）的斯威夫特写的《___________》中，主人公 。
