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根据课文默写古诗文。(10分) (1)池上碧苔三四点, (晏殊《破阵子》)(1分...

根据课文默写古诗文。(10分)

(1)池上碧苔三四点,                        (晏殊《破阵子》)(1分)

(2)了却君王天下事,                      !(辛弃疾《破阵子》)(2分) 

(3)且壮士不死即已,死即举大名耳,               。(《 陈涉世家》)(1分)

(4)范仲淹《渔家傲》中的诗句“                               ”与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”有异曲同工之妙。(2分)

(5)默写温庭筠的《望江南》。(4分)

梳洗罢,                                                         

 

(1)叶底黄鹂一两声 (2)赢得生前身后名。可怜白发生(3)王侯将相宁有种乎(4)千嶂里,长烟落日孤城闭(5)独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲 【解析】略
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考点分析:
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根据要求写作文。(50分)

题目:那一次,我真的            

要求:①首先结合自己的学习、生活经历将题目补充完整,然后写作;②写成记叙文,适当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③全文不少于600字。

 

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阅读下列短文,完成下面题目。

王祥字休征,琅邪临沂人。性至孝。早丧亲,继母朱氏不慈,数谮之。由是失爱于父,每使扫除牛下。祥愈恭谨,父母有疾,衣不解带。母常欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣,将剖冰求之。冰忽自解,双鲤跃出,持之而归。母又思黄雀炙,复有黄雀数十入其幕,复以供母。乡里惊叹,以为孝感所致。

[注释]①慈:慈爱。②谮:说坏话,诬陷别人。

1.下列对划线的字解释有误的一项是(      )(2分)

⑴性孝(极端,非常)      ⑵父前谮之(多次)

使扫除牛下(常常)      ⑷母常欲鱼(没有煮过的)

2.圣人认为孝是德行的根本。有人说孝道是封建社会遗留下来的旧东西,现在社会进步了,孝道和德行都过时了。你认为还有必要提倡孝道吗?为什么? (3分)

 

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阅读下文,完成下面题目。

惠子相梁

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

1.解释下列划线的词。(2分)

⑴惠子梁(      )              ⑵谓惠子曰(      )

⑶非梧桐不(      )            ⑷于鸱得腐鼠(      )

2.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

于是惠子恐,搜于国中三日三夜。

3.文中鹓雏、鸱、腐鼠分别比喻什么?(3分)

 

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 赢得尊敬  (16分)

高连刚

  人生在世,不一定要让别人崇拜你,但最起码要力争别人尊敬你。赢得尊敬,是一种幸福,一种快乐,更是一种宝贵的人生财富。

  有位山村教师,先后数次放弃回城调换工作,并常年用自己微薄的工资,资助上不起学的孩子,把毕生年华都献给了挚爱的教育事业。虽落得家徒四壁、清贫如洗,但他非常满足,即使患癌症晚期,依然默默无闻如一根蜡烛,在深山发着最后的光和热。记得我去采访他,在回答是什么力量支撑他固守大山时,他说出了这样一句非常深刻的话:是人们对我的尊敬!

  尊敬,是一种高尚的精神荣誉。它凝聚着人与人之间的钦佩之情,像一面镜子,照射着社会对一个人人品的正确评判。受人尊敬,既是我们人格魅力的彰显与影响,也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子。它是生活的法则,是人生的荣耀。生活中,有人只要振臂一呼,即会群起响应,甚至肝脑涂地在所不惜。这其中不乏有尊敬的作用。

赢得一个人的尊敬,其实就握住了一个人对你的信任、拥戴、追随,甚至乐意为你献出生命。然而,这看似平常的尊敬两字,却并不那么容易赢得,更不是靠金钱、权势赚取。这里有则富翁与穷汉的故事,多少能给我们带来些启发。

  一天,富翁与穷汉走到了一起,富翁对穷汉说:“我这么有钱,你尊敬我吗?”穷汉回答:“你那么有钱,与我有什么相干,我为什么要尊敬你?”富翁又说:“我把一半财富送给你,你尊敬我吗?”穷汉摇摇头回答:“不,如果这样,我就有了和你一样多的财富,我俩可以平起平坐,我为什么要尊敬你?”富翁不甘心,接着问道:“我把全部财富都送给你,这下你该尊敬我了吧?”穷汉笑了笑,摇摇头又回答:“这样,我成了富翁,你成了穷汉,我为什么要尊敬你?”

  富翁自恃有钱,本想在穷汉身上得到尊敬,不想竟这般无奈和徒然。黄金有值,尊敬无价,金钱能换来物质享受,却买不来人心。尊敬是发自人肺腑的真情实感。那些受了金钱诱惑或权势压迫的人,表面对你唯唯诺诺,看似有多么恭敬,其实是装出来的臣服,并非发于真心,是一种物化的、虚伪的尊敬。真正的尊敬,需要我们用真诚、关爱赢得,需要人身上一切美好的、向善的品性获取。而且尊敬是相互的,你敬人一尺,人敬你一丈。只有用博大无私的胸怀、广阔无垠的爱心,才能在人与人之间架起一道尊敬的彩虹,让我们受益终生。

                               (摘自《青年博览》2004.11 有改动)

1.为什么说受人尊敬是“生活的法则”?请结合文中的阐述说说你的理解。(2分)

2.结合全文内容,说说为什么“人们对我的尊敬”会成为山村教师支撑自己固守大山的力量?(2分)

3.山村教师用自己微薄的工资资助贫穷的孩子而赢得了尊敬,而富翁把钱送给穷汉却没能换来尊敬。这是为什么?请分别从山村教师和富翁的角度说说其中的道理。(4分)

4.你是否同意划线句的说法?请举一个例子加以说明。(4分)

5.读了本文,你对“尊敬”的含义一定有了更深的理解。请联系你的生活体验,用简洁的语言说说你最尊敬的人是谁?为什么?(4分)

 

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(甲)让那些看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!(乙)北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。

   羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。

1.乙中“佳树”指甲段中的                 。(3分)

2.甲文中“极常见、极易生长”体现在乙文中的句子是(   )(3分)

  A、北方有佳树 B、羞与楠枋伍 C、甘居榆枣俦 D、丹青标风骨

3.在写作特点上,最准确地显示甲、乙区别的是(   )(3分)

   A、抒情—言志 B、赞美—自勉 C、对比—拟人 D、昂扬—朴实

 

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