阅读下面课文选段，完成11—15题。（12分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
（选自《往事依依》）
1..请用简洁的语言概括语段回忆的往事。（2分）
2..两位国文老师的讲课对作者产生了哪些影响？（用原文语句回答）（3分）
3..文中加点的“这种感情”具体指什么？（2分）
4..“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。” 这句放在段尾有何作用？请说说你的理解。（2分）
5..“观察”是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。请用简要的话语刻画你的一位小学老师的讲课情态。（3分）
下列句子排序正确的一项是：（ ）（2分）
①许多好书都不是畅销书 ②因为畅销书毕竟是有一定道理的
③而畅销书也不一定是好书 ④否则他会与时代与社会脱节⑤但一个人必须要看畅销书
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A．①③⑤④② |
B．①③⑤②④ |
C．①③④②⑤ |
D．①⑤③④② |
下列说法委婉得体的一项是：（ ）（2分）
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A．当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说："没什么，这是我应该做的。" |
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B．当你的同桌向你请教问题时，你说："你真笨，这么简单的问题还来问我。" |
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C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说："没见我正忙着吗？" |
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D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说："对不起，请问撞伤了吗？"你说："对不起？以后当心点。" |
根据提示默写课文原句（6分）
1.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是高尚的人， __________________，___________________，____________________，一个有益于人民的人。
2.知之者不如好之者，_________________________________。
3.《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是______________________，_________________________________。
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第_____句，修改意见：_______________________________________________
第_____句，修改意见：_________________________________________________
下列词语共有四个错别字，找出并按顺序订正在方框里（4分）
拈轻怕重 见异思迁 断章取意 好高鹜远
宰相胸襟 矛盾芥蒂 抢聒不舍 功名利碌
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