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作文(30分) 书籍作为人类智慧的结晶,在人类社会发展过程中,在文化科学日益繁荣...

作文(30分)

书籍作为人类智慧的结晶,在人类社会发展过程中,在文化科学日益繁荣的过程中,在丰富人们知识的过程中,确实起着巨大的作用。

请以“我与书”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的作文,谈谈你对书的理解,说说你与书的故事。

 

略 【解析】略
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考点分析:
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(12分)

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子  登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去了,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。                          (于漪《往事依依》)

1.、用一句话简要概括上文的主要内容。(2分)

2.、根据课文内容用自己的语言填表。(6分)

 

国文老师

朗读课文时的特点

学生们的感受

对“我”产生的主要影响

教古文的老师

 

 

 

代课

老师

 

 

 

 

3.、仅根据上文内容,试简要归纳出于漪老师的语文教学观。(2分)

4.、联系实际,敞开心扉,选择一位你最喜欢的语文老师简要说说他的教课特点。

(2分)

 

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(三)(9分)

喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。有时,我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口,看那些伏案读书者专注入迷的神情;也愿意一边走向第三教学楼,一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的,往往不是他们争辩的题目,而是北大特有的敏感,特有的纯洁,言谈的犀利与机智,精神状态的生机勃勃;更愿意站在广告栏前,细细地读那一张张五颜六色的海报,为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。

写到这里,不由吐了吐舌头,因为北大老师们的肖像,也一视同仁地留在了我的写生画册上;有的绅士风度,有的和蔼可亲,这个怪僻,那个潇洒,或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学,诚恳做人,我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望拥抱未来的船客,有着代代相传的辛勤的舵手与船工。

1.、选文首句在文中起什么作用?(2分)

2.、北大为每个学子展示了动人的新世界。这两段文字田晓菲所写的对象分别是什么?他们各具怎样的特征?(4分)

3.、文中划线句运用了什么修辞手法?有什么表达作用?(3分)

 

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《刻舟求剑》(10分)

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

1.、《刻舟求剑》选自《­­­­­­­­­­­­­­­           》,作者          ,战国末秦国人。(2分)

2.、与“而剑不行”的“而”用法相同的是(      )(2分)

A、先自度其足,置之其坐    B、至之市,忘操之    C、拔山倒树

3.、文中点明中心的句子是                                       ,这句话的意思是                                                    (4分)

4.、这个故事使你悟出的道理是:______                      (2分)

 

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(21分)

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.、这段文字选自课文《_____________》,作者___________,____朝作家,主要作品有《_____________》(4分)

2.、解释下列句子中划线的词语(6分)

(1)于土墙凹凸处(            )    (2)丛草林(         )

(3)以土砾凸者为(           )    (4)出神(         )

(5)凹者为 (             )       (6)数十(         )

3.、诵读选文,分别概括两段所记之趣。(2分)

(1)___________之趣           (2)___________之趣

4.、选文中共有两个成语,请找出并分别造句。(2分)

(1)成语___________造句____________________________________________

(2)成语___________造句____________________________________________

5.、用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)常蹲其身,使与台齐,定目细视。_________________________________

(2)神游其中,怡然自得。_________________________________

6.、根据第二段划线句子的大意,展开合理的联想与想像,写一段情趣盎然的文字。(3分)

 

 

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下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(6分)

(1)换用号:6ec8aac122bd4f6e(2)增补号:6ec8aac122bd4f6e

(3)删除号:6ec8aac122bd4f6e(4)复原号:6ec8aac122bd4f6e

(5)调位号:6ec8aac122bd4f6e  (6)留空号:6ec8aac122bd4f6e

 

小明晚上学习到九点。感到有些劳累,正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视,妈妈就走过来,愤怒生气地说:“马上就要考试了!还看电视!”

小明回答:“妈,你嚷什么!学习要讲究效率,你懂不懂?我学习累了,想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗?你说对吧!

 

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