马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，__________________，__________________，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
1.默写。（2分）
策之不以其道，__________________，__________________
2.解释下列句子中划线的字。（4分）
(1)只辱于奴隶人之手(2)才美不外见(3)策之不以其道(4)食之不能尽其材
3.翻译句子（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）其真无马耶？其真不知马也。
4.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（3分）
5.作者认为是“伯乐“决定了千里马的命运，你同意他的观点吗？说说理由。（3分）
绝句两首（其二）杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
1.“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。（2分）
2.作者在诗中表达了一种什么样的情怀？（2分）
下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（6分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
改正：①
②
③
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解，请根据以下要求答题。
1.请默写两句有关“鸟”的诗句。（本册课内除外）（2分）
2.请为“爱鸟”拟一幅标语。2分）
默写（9分）
1.它没有婆娑的姿态， 。
2.________________ ，高斋闻雁来。
3.低头乍恐丹砂落，______________________。
4.临风一唳思何事？______________________。
5._________________________，不下旧帘遮。
6.巢成雏长大，_________________________。
7.就是一个高尚的人，一个纯粹的人，__________________ ， _______________，一个有益于人民的人。
8.__________________ ，好之者不如乐之者。
找出错别字并改正。（4分）
坦荡如底 潜滋暗长 不折不挠 争妍斗艳
忍俊不津 漠不关心 麻木不人 见意思迁
