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阅读下文,完成下面问题。(15分) 翩然于古诗的鸟儿 王剑冰 春来的时候,百花竞...

阅读下文,完成下面问题。(15分)

翩然于古诗的鸟儿

王剑冰

春来的时候,百花竞妍,百鸟争鸣,丽日和风中,总能让人换个心情。

只是鸟儿不多了,百鸟争鸣的景象只是一个概念了,只有公园可以感觉到。鸟们都去了哪里?应该是归入山林了。年代不同了,人多了,城区多了,乡村也就少了,绿树也就少了。即使在乡村,也难见“翩翩新燕来,双双入我庐”的好事情。

翻看古诗的时候,鸟儿无处不在。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”孟浩然于被窝中伸懒腰时,鸟儿鸣唱得何等欢快;“池塘生春草,园柳变鸣禽。”久病初起的谢灵运因为鸟儿的鸣唱,忘记了官场的失意。“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。一贯喜景的王维画了一幅写意。看到这样的诗景,有时会让我羡慕古人的生活,发一些不合实际的奇想。

古人写景中带鸟的诗,多半都与黄莺有关。黄莺不大,但很招人喜欢,尤其它悠扬婉转的鸣叫。这是在动物园里观赏时听到的。野外是否见过它,已不大记得。小时生活在乡村,“绿树连村岸,黄花入麦稀”以及“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林”的景色是能够经常看到的。树上和屋檐下到处都能见到鸟窝。那些鸟不太名贵,一般是乌鸦和麻雀。那时常与这些鸟捣乱,不是用弹弓射就是搭个人梯去屋檐下去掏。我掏过麻雀窝。麻雀较傻,做的窝容易被人发觉,有时从窗下过,就能听到屋檐下墙洞里雏鸟的叫声。约了伙伴,踩着肩膀上去,伸手就能掏出还没长出羽毛的小鸟来,鸟妈妈在不远处直叫,干着急没办法。有时我们把鸟还放回去,想等长大些再掏出来养着,过一段时间再去看,那几只雏鸟早不知道跑到哪里去了。而在古时,不管哪个朝代的诗人都用笔描写了这种美丽动人的鸟儿。像王维的“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”;杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”;白居易的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”等等都成了脍炙人口的千古名句。郑州近来有个怪现象,沿金水大道的树上不知从何处飞来了成千上万只白鹭。开始谁也不知道这是什么鸟,后来才知是“一行白鹭上青天”的白鹭,因为树的缘故,很难看到白鹭展翅上青天,却时时感到它的袭扰,它们排泄的带有油性的便粒,往往直落而下,溅得人身上,车上白斑点点。为此报纸上曾展开了让白鹭是去是留的讨论。白鹭们依然在枝头上繁衍生息,照样随意排泄粪便。而人们生气也只是生气,还是理解原谅了他们。和五六十年代的打鸟运动相比,真是了不起的进步。

但是为什么白鹭不恋青山绿水,而要何以栖身这烦乱的闹市?至今也是个谜。白鹭飞起来好看,叫起来并不好听。如果这条有名的大街上不是千万只白鹭而是黄莺儿,那该是何等景致呢?杜甫、王维再来了,又会为郑州留下千古绝唱了。

现在,人们环保意识增强了,多年后,也许“花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞“的景象会随处可见。大自然的景象是为人的,也是人为的。

——选自长江文艺出版社《2001年中国精短美文100篇》

1.说说作者以“翩然于古诗的鸟儿”为文章标题有什么作用?(3分)

2.文中作者写了不高贵的乌鸦、麻雀有什么目的?(3分)

3.“两个黄鹂鸣翠柳”一句中“鸣”有什么妙处?(3分)

4.联系全文,分析“大自然的景象是为人的,也是人为的”的含义。(3分)

5.作者借“鸟儿”抒发了怎样的情感?(3分)

 

1.作者是强调鸟儿曾在古诗里出现过,说明古时候生态能够得持平衡,反衬出现在的自然生态环境较差。 2.通过对比,让读者感受到我们的生活中有鸟儿存在的乐趣和美好,从而引发人们对生态环境恶化的反思。 3.“鸣”字写出了鸟声的婉转,让人想起江南的二月,哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?在繁枝茂叶的摇动中,我们看到了生命的美丽。 4.人类既可以成为大自然的创造者、守护者和受益者,同时人类为了自身、眼前的利益又成为大自然的破坏者。 5.人与自然和谐相处。 【解析】略
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阅读下面文言文,完成下面问题。(10分)

王安石待客

王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。

注①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。 ②京师:京城。  ③馔(zhuàn):准备食物。 ④果蔬:泛指菜肴⑤酒三行:指喝了几杯酒   ⑥脔(luán):切成小块的肉。⑦啖:吃。

1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)(1分)

子妇之亲萧氏子至京师

2.解释文中划线词语。(3分)

①去(           )   ②置(         )   ③箸(         )

3.说说“果蔬皆不具,其人已心怪之”的意思。(3分)

4.王安石具有什么品质?根据文意,用自己的话简要回答。(3分)

 

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阅读下面古诗,完成下面问题。(4分)

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘一幅怎样的景象?(2分)

2.这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

1.                      ,壮心不已。

2.曲径通幽处,                   

3.                     ,青山郭外斜。

4.余忆童稚时,                                      

5.老骥伏枥,                   

6.请写两句惜时的古诗句:                                   

 

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综合学习性活动(6分)

1.一位同学用成语给自己“画像”:突出的优点——知过必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”,让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答,不得照搬上面那位同学使用过的成语)(2分)

突出的优点:                        明显的缺点:                                                

待人接物:                          理想:                                                        

2.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。(2分)

我的网名:                                           

命名缘由:                                                                                                                             

3.如果你想参加学校的文学社,记者站,篮球队,艺术班(音乐、美术)等团体,需要面试选拔,那么你对考官说些什么?(50字以内)(2分)

 

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仿照下面画波浪线的句子,表达你对汉语美的感受。(2分)

不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,                   

          痴迷、神往。

 

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