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仲长统字公理,山阳高平人也。少好学,博涉书记,赡于文辞。年二十余,游学青﹑徐﹑...

 

仲长统字公理,山阳高平人也。少好学,博涉书记,赡于文辞。年二十余,游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之。并州刺史高干,袁绍甥也。素贵有名,招致四方游士,士多归附。统过干,干善待遇,访以当时之事。统谓干曰:“君有雄志而无雄才,好士而不能择人,所以为君深戒也。”干雅自多,不纳其言,统遂去之。无几,干以并州叛,卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥,敢直言,不矜小节,默语无常,时人或谓之狂生。每州郡命召,辄称疾不就。常以为凡游帝王者,欲以立身扬名耳,而名不常存,人生易灭,优游偃仰,可以自娱,欲卜居清旷以乐其志。
1.下列句中的“以”与“并、冀之士皆以是异统”中的“以”的意义和用法相同的一项是(     )

A.扶苏数谏故                     B.祭尉首

C.令辱之,激怒其众               D.威天下不兵革之利
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是 (    )

A.仲长统年轻的时候喜欢学习,广泛阅读书籍文献,言谈颇有文采。

B.并州刺史高干一向尊重知名人士而且善于听取别人的建议。

C.仲长统生性豪爽洒脱,凡事敢直言,不矜小节,常常沉默无语,而性情变化不定,因此当时有的人称之为“狂生”。

D.在此文中,仲长统表现出善于识人、不重名利等品质。
3.解释下列句子中加点的词。

1贵有名___________         (2)统­_________

(3) 访以当时之事_________      (4)统遂之__________
4.翻译下列句子。

(1)游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之。

(2)无几,干以并州叛,卒至于败。

 

1. (2分) A 2.(2分) B 3. (4分) ①素:向来,一向 ②过:拜访 ③访:咨询 ④去:离开 4. (4分)(1)(仲长统)在青州、徐州、并州、冀州一带游历求学,和(他)交朋友的人大多认为他与众不同。(2分)(省略部分补全1分; “异”1分)(2)不久,高干凭借并州(之力)反叛,最终落到了失败的结局。(2分)(“以”1分;“卒”1分;) 【参考译文】仲长统,字公理,山阳高平(今山东邹城一带)人。年轻的时候喜欢学习,广泛阅读书籍文献,言谈颇有文采。二十几岁的时候,在青州、徐州、并州(古地名,在今山西太原一带)、冀州(古代九州之一)中间游历学习,和他交接的朋友大都认为他与众不同。并州刺史高干,是袁绍的外甥,向来地位显赫、远近闻名(或者译为“一向尊重知名人士”——求教于方家),搜罗天下从事四方游说活动的读书人,很多读书人归顺依附于他。仲长统拜访高干,高干优厚地招待他,并拿当前(我以为此处的“当时”与现汉不同,应译为“当下、当前”——求教于方家)的一些大事咨询仲长统。仲长统对高干说:“您有远大志向但缺少雄才大略,思贤若渴却不能知人善任,这些是您要谨慎的地方。“高干一向自高自大,没有听取他的话,仲长统于是离开了高干。不久,高干凭借并州反叛,最终落得失败的结局。并州、冀州的人都因此惊异于仲长统的才华。仲长统生性豪爽洒脱,凡事敢于直言不讳,不拘泥于细枝末节,常常沉默无语,而性情变化不定,当时有的人称之为“狂生”。每一次郡府下令召见他,他总是称病不去。他一直以为凡是游说帝王的人,都是想以此立身扬名罢了,可是名不能常在,生命又容易磨灭;而悠闲自得,与世无争,却可以及时享乐人生(我以为“自娱”就是使自己快乐,和现汉没有区别——求教于方家),希望选择清静空旷的地方居住,以使自己的心志得到快乐 【解析】 1. 试题分析:A项解释都是“因为” 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:错在“善于听取别人的建议” 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 3. 试题分析:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺,尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确,力求使整个句子通顺合理,达到“信、达、雅”标准。本题中,要掌握以下关键字词的翻译: 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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名著阅读。

(1)下列关于文学名著及文学常识的表述,不完全正确的一项是  

A.《格列佛游记》中有三个教授在谈论语言改革的内容是出自飞岛国中的情节。

B.《格列佛游记》中,小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。

C.《格列佛游记》中,“我”在语言学校参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学聪明人的反对。

D.《格列佛游记》中,作者用讽刺手法和虚构的情节,剖析了当时英国的社会现实。

(2)阅读下列片断,回答相关问题。

不来夫斯库人根本没有想到我要干什么,起初只是一片惊慌失措。他们看到我割绳,还以为我只是想让船只随波漂流或互相撞击而沉,可当他们发现整个舰队竟秩序井然地动起来,而我在一头拉着时,立即尖叫起来,那种悲哀绝望的喊叫声简直难以形容,不可想象。

选段中的“我”指的是谁?曾经到过哪些地方(至少两个)_______    ________

 

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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是    

天大雨,道不通,已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,死,死可乎?”

A.会:恰巧遇到。   B.度:估计。   C.等:等待。       D.国:国事。

 

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下列句子中加点的词语使用正确的一项是(     )

A《山海经》里有不少古人编造的神话。

B作家要善于用小事情来反映社会生活揭露深刻的哲理和普遍规律。

C.演讲中,他居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。

D.野花肆意开放,花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,活灵活现

 

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下列各组词语中读音书写有错误的一项是    

A骨(quán) 分道扬(biāo)

B(jiàn)  (xiāo)声匿迹

C.然(yǎn) 莫展(chóu)

D.(xiè)意 重其事(zhèng)

 

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根据课文默写。

                  君子好逑。(《诗经》)

天时不如地利,                   。(孟子得道多助,失道寡助》)

            白露未晞 (《诗经》)

陈涉太息曰:“嗟乎,                       !(司马迁《陈涉世家》)

⑤土地平旷,屋舍俨然,___________________。(陶渊明《桃花源记》)

竹外桃花三两枝                    (苏轼《 惠崇<春江晚景> )

                  ,春风不度玉门关。(王之涣凉州词》)

欲将轻骑逐                  (卢纶塞下曲》)

                  直为斩楼兰。(李白塞下曲》)

                  在水一方。(《诗经》)

 

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