Question

阅读下列选段，回答小题

（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。

妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
1.从表达方式（即记叙、议论、抒情、描写和说明）看，甲文重在                ；乙文重在                  。

2.分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。

甲：                                                              

乙：                                                              
3.甲文中划线的句子采用了          的修辞手法，表达了                   的决心；乙文中划线的句子是对“我”的        的描写，表现了“我”                       。

4.甲、乙两文都表达了对母亲的深情，请你写一句话来表达自己对母亲的感情。

Answer

1.议论 抒情（2分，各1分）
2.甲：高度评价母亲，表达报答母亲深恩的决心。（2分）乙：抒发自己的悔悟和愧疚之情。（2分）
3.设问； 报答母亲深恩的决心。 语言、动作、神态（答对一个即给分）； 在深沉的母爱面前的悔恨之情（4分）。
4.示例：母亲是你给了我生命，点亮了我的人生，希望用我的一辈子伴你左右。

【解析】
1.

试题分析：这是一个最基本的题型，只要对文章的5种表达方式了解就能解答此题。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.

试题分析：概括事件，这句话中应包括人物和事件，也就说“什么人做了一件什么事”，事件中可以有事情的起因、经过、结果，只要语句通顺就行。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：本题是综合题，既有对句子修辞手法作用的考查，也有对人物描写方法的考查，但不管怎样都要注意联系文章的内容考虑。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
4.

试题分析：这道题是一道开放性试题，只要表达出对母亲的爱与感谢，句子通顺流畅即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。