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语言运用题。 交际活动:张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小...

语言运用题。

交际活动:张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧,张林不想借,又不想伤害朋友。假如你是张林,怎样说才好呢?

 

提示:说话要有针对性,使人容易接受。例:小东,你向我借钱可以,我也很乐意借给你,但如果我借钱给你去玩游戏,我就是害你啊。 【解析】 试题分析:把握题干的要求,有针对性的拟出合适的答案。拟答时,要注意写称呼,还要注意语气要委婉。做口语交际题,一要注意有称呼;二要注意扣题干,说话要有针对性;三要注意用词和语气,使人容易接受。对于本题来讲,最主要的是要抓住题干中的“不想借,又不想伤害朋友”两句。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确运用E。  
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这件事立刻成了全镇最吸引人的话题。汤姆想躲也躲不开。

……

汤姆又一次成了闪闪发光的英雄——受到年长的人的宠爱和年少的人的嫉妒。他的名字甚至可以永不磨灭,因为镇上的报纸将他大大吹捧了一番。

这段文字是《汤姆·索亚历险记》中的选段,文中的“这件事指的是哪件事?

汤姆因为什么又一次成了闪闪发光的英雄?               

 

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默写。

七八个星天外,两三点雨山前。        ,        。(辛弃疾《夜行黄沙道中》)

晴空一鹤排云上,             。(刘禹锡《秋词》)

重岩叠嶂,隐天蔽日。                          

            ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

春天像刚落地的娃娃,                             

 

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后括号内。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊(   )细草渐渐长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵dài(    )色长墙。轻飞màn(    )舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿。(   )在树叶间一声声地长鸣。

 

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那大圣闻言暗笑道:“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里,他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手B里,道声“我出去也!”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变做一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天官与我。”

如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指又里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?……我决不信!不信!等我再去来!”

好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。

1.本文节选自            ,作者是                 

2.请用简洁的语句概括选段的主要内容(答案不得超过10个字)。

3.结合文段,简要分析大圣的人物形象。

 

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春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

 

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