Question

阅读下面的文章，完成下题。

哥廷根的“雷锋”

黄梵

①我拖着发虚的身子，摇摇晃晃走进“依蝶”时，已经拉了三天肚子。“依蝶”是哥廷根唯一的中国餐馆，老板娘姓萧，来自台湾，她在德国打拼了三十年。也许是对德国人过分讲究细节感触太深，言谈中她流露出不满。说她宁愿房子空着也不想出租，“那些德国人可讲究啦，一会马桶要修，一会洗衣机要修，一会吸尘器要修……反正会不停折腾你。”发完牢骚，老板娘才注意到我脸色不好，嘘寒问暖之下，我只好道出苦衷：骤冷的德国六月天令我猝不及防，寒气侵身，狂泻不止。老板娘立刻表现出对同胞的关爱，索性抛开墙上贴的菜单，直接问我想吃什么，说可以让厨师单独做。我用双肘在柜台上支着微颤的身躯，开始与她一同畅想各种组合：豆腐面条、汤煮米饭、炒饭和面、青菜稀饭……我几乎有两天没进食，想到晚上歌德学院有一场我的作品朗读会和演讲，我觉得必须吃点清淡又“有营养”的中餐。当老板娘冷不丁报出“小馄饨煮米饭”时，我本能地觉得就是它了！老板娘颇有“雷锋精神”，只收了我米饭钱。当我端着“营养餐”，一屁股坐在面对大街的橱窗前，桌上一沓传单映入了眼帘——上面印着我的头像、朗读会与演讲的时间地点等。面对我好奇的询问，老板娘不得已道出事情原委。原来哥廷根大学派出一些研究生，到哥廷根一些有特色的餐馆，为我演讲那天观众们参加的酒会“化缘”，依蝶答应届时免费提供中餐，传单是学生委托依蝶散发的。当我感谢她慷慨支持活动时，她平静地告诉我，哥廷根的餐馆为文化活动提供免费餐食，是本地微不足道的常态，“我们不支持哥廷根的文化活动，谁来支持？”不觉间，她的身份已由台湾人转回成哥廷根人，大有中国铁肩担德国道义的国际风范。

②慢吞吞吃了半碗饭，望着车水马龙的大街。突然，我注意到一辆小轿车停在了马路中央。车上的电瓶没电了，司机沮丧地把车缓缓推到路边。与此同时，另一辆小轿车悄悄跟了过去，也停在路边。两个司机打招呼时，能看出他们不是熟人。热心帮忙的司机，把车挪到车头对车头的位置，然后找出导线，连接两辆车的电瓶，开始充电。充完电，两个司机各自开车上路，分别加入了不同的车流。

③没想到这类令我感慨的事，当天晚上也落到了我头上。朗读会和演讲结束时，已经过了十点，但去哥大访学的南京大学舒也教授意犹未尽，力邀我去老街喝咖啡闲聊。这家咖啡馆小巧玲珑，空间逼仄，一行四人围着很小的圆桌坐下。小店已经坐进二十多人，只有老板娘一人打理，忙碌程度可想而知。我手上一直捧着哥大师生献的一束鲜花，进了小店，只得把花搁到座位上。点的咖啡还没上齐，就见老板娘捧着一只装着水的玻璃容器，来到身边。我以为她要给我们倒水，没想到她指着挤在座位里的鲜花说，你可以把它先放到这里面，这样花就不会枯萎……天啦，她这么忙碌居然还有一份闲心想到我的花！数年前，我在国内也有过捧着鲜花去咖啡馆的经历。花束比这次还要大，但自始至终，没见老板或店员为那束挤在椅子里“昏睡”的鲜花操过心……

④近年我养成了一到陌生之地，就浏览当地报纸的习惯。浏览了一个月，从没见报纸号召过什么公益善举，但身边的“公益善举”却比比皆是。哥大有个叫阿林娜的研究生，繁重学业之余，她不惜耗费时间和精力，组织德国学生制作咖啡和蛋糕出售，将赚来的钱捐给墨西哥的印第安农民。我曾问过哥大一些中国学生，他们是否也参与这样的公益活动，但得到的回答几乎完全一样：学业太忙，没有时间参加。这样的回答会让人以为德国学生都不务正业。其实作为跨文化专业的研究生，阿林娜能流利地说九种语言，还不包括她正在学习的汉语。

⑤短短一个月，德国人“公益善举”的画面，在我脑海里越积越多……记得有天早晨，我和巴巴拉、崔丽娜闲坐在汉堡旅店门口，一个德国送货员骑车闪过时，一小瓶白兰地不慎落地，啪一声，酒和玻璃碎片散落一地。就在我和崔丽娜不知所措时，巴巴拉已经起身安慰送货员，叫他只管走，说自己会来收拾地面。巴巴拉马上找来扫帚和撮箕，一边和我们说说笑笑，一边把地面打扫得干干净净。又有一次举办朗读和交流会，朗读会开始前有半小时的酒会，那天我因身体不适一人坐在隔壁教室等酒会结束。不时有德国和中国学生拿着酒和食物进来，陪我说说话。不知什么时候，坎帕斯也进来了，只见他蹲在地上用纸一点点擦拭地砖。原来他发现地上有不知哪个学生泼出来的酒。那一小摊泼在地上的酒，我其实早已看见，只是没当回事。他起身离开时，我内心顿时涌出一丝羞愧。是的，如果公益善举不能真正成为血液，那么任何所谓的提倡都只会沦为装饰门面的秀场……

（摘自《光明日报》2015.2.6，有删改）

1.请你细读全文，概括“我”在哥廷根感受到的“雷锋”式的善举。

2.联系语境，说说下列句中加横线词语的含义。

（1）但自始至终，没见老板或店员为那束挤在椅子里“昏睡”的鲜花操过心……

答：

⑵浏览了一个月，从没见报纸号召过什么公益善举，但身边的“公益善举”却比比皆是。

答：                                                                         

3.联系上下文，品味文中第③段划线句子，简要分析其表达作用。

这家咖啡馆小巧玲珑，空间逼仄，一行四人围着很小的圆桌坐下。小店已经坐进二十多人，只有老板娘一人打理，忙碌程度可想而知。

4.文中多处运用对比写法，请举一例，作简要分析。

5.结尾写到：“如果公益善举不能真正成为血液，那么任何所谓的提倡都只会沦为装饰门面的秀场……”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。

Answer

1.（4分）“依蝶”餐馆老板对“我”的关照和为演讲免费提供中餐；司机对陌生司机的无私帮助；咖啡店老板忙碌中对“我”的鲜花的关照；阿林娜在繁忙的学业之余组织参与公益活动；坎帕斯细心地擦拭地砖上的酒渍。（答出4点即可）

2.（4分）（1）“昏睡”写出了鲜花挤在椅子里缺少水分时的枯萎样子，反衬咖啡店老板的善举；（2）“比比皆是”写出了哥廷根的公益善举到处都是，引出后文对善举的描写；（每题2分）

3.（4分）运用环境描写（1分），刻画了咖啡馆的小和老板娘的忙碌（2分），衬托出老板娘的细心以及对他人的热心帮助（1分）。

4.（4分）示例一：咖啡店老板对我的鲜花的关照和国内遇到类似情况从没有谁操过心形成鲜明对比，反衬出老板娘的细心和对他人热心的帮助。示例二：阿林娜在繁忙的学业之余组织参与公益活动与中国学生以学业太忙为由不参加公益活动形成对比，揭示了德国人的公益活动重在落到实处，表现了中国人在公益活动方面的缺憾。（对比写法举例2分，分析2分）

5.（4分）公益善举是慈悲胸怀、助人为乐精神的体现，重在落到实处，重在人人参与，否则就很容易演绎成作秀。前一段时间，“冰桶挑战”吸引了广大网友的目光，但随着挑战者越来越多，作秀的感觉越来越明显了，似乎明星们没有参与挑战，就脱离了明星这个圈子，很没面子似的。有报道称，相关慈善机构收到的善款比想象中要少得多。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对文章写作思路的分析概括能力。一般情况下，文章的写作思路，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。围绕“善举”， “依蝶”餐馆老板对“我”的关照和为演讲免费提供中餐；司机对陌生司机的无私帮助；咖啡店老板忙碌中对“我”的鲜花的关照；阿林娜在繁忙的学业之余组织参与公益活动；坎帕斯细心地擦拭地砖上的酒渍。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：赏析句子，要根据内容和语言表达从写作手法、表现情境。作者情感几个方面来考虑。效果一般是生动形象。（1）“昏睡”写出了鲜花挤在椅子里缺少水分时的枯萎样子，反衬咖啡店老板的善举；（2）“比比皆是”写出了哥廷根的公益善举到处都是，引出后文对善举的描写。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.3】

试题分析：此题考查景物描写的作用。景物描写的作用有：一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景二、渲染气氛,烘托人物心情三、展示人物性格四、推动情节的发展五、借景抒情,情景交融

以上各种作用常常同时出现,景物描写可以同进具有一种或几种表达作用.要根据具体文章具体分析.

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

4.4】

试题分析：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

5.5】

试题分析：开放性试题，结合实际，谈出对公益善举的看法，语言通顺流畅即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。