Question

阅读以下文言文，回答下题。

陈涉世家（节选）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、酆、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃人据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

1.解释文中加横线的词语。

（1）闾左：                     （2）度：            

（3）屯：                       （4）比：            

2.导致陈胜吴广起义有直接原因也有根本原因，请分别说出？(请用原文回答)

3.请问陈胜吴广起义之前，做了哪些准备工作？

4.把以下句子翻译成现代汉语

燕雀安知鸿鹄之志哉？

籍第令毋斩，而戍死者固十六七。

5.陈胜、吴广发动了大泽乡起义，建立了我国历史上第一个农民政权，加速了秦朝的灭亡，这与陈胜的性格特点是分不开的，请分析陈胜的人物形象？

Answer

1.（1）穷苦人民 （2）估计 （3）驻扎 （4）等到

2.直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

根本原因：天下苦秦久矣

3.①分析天下形势，利用扶苏、项燕和秦朝的矛盾关系来进行宣传，拉拢人民群众

②用鱼腹中藏书、篝火狐鸣等办法制造舆论，鼓动人心，树立威信（1点2分）

4.（1）燕雀怎么知道鸿鹄的远大志向呢？

（2）即使不被斩首，而守卫边塞死亡的人本来就有十分之六七

5.有卓越的领导才能，远大的抱负，非凡的胆识、足智多谋

【解析】

1.

试题分析：本题考查对文言实词的理解。解释时一定要注意结合语境，而且要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义的情况。如本题中，要注意度、比是一词多义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：注意题干中直接原因和根本原因，并且是原句。根本原因在于秦朝残暴的统治，直接逼使陈胜、吴广揭竿而起的是秦朝严苛的刑法制度。起义的直接原因是因为大雨冲毁道路致使兵役误期。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

3.

试题分析：理解文章大致意思，制造舆论,分2件事(1.在鱼腹中放写有"陈胜王"的字条.2.让吴广在神祠作狐鸣),吴广让将尉打自己激怒群众。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字“安、固、第”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：本题考查学生人物形象分析。结合文中句子回答，如“（1）燕雀安知鸿鹄之志哉”看出他有远大的抱负，对时局进行了分析“天下苦秦久矣”“用鱼腹中藏书、篝火狐鸣”等办法制造舆论，看出他足智多谋、有卓越的领导才能

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。