阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成小题。
【甲】世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力,以脱于虎豹之秦。嗟呼!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。
【乙】秦昭王以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰:“孟尝君贤,而又齐族也,今相秦,必先齐而后秦,秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君,谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰:“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘,直千金,天下无双,入秦献之昭王,更无他裘。孟尝君患之,遍问客,莫能对。最下坐有能为狗盗者,曰:“臣能得狐白裘。”乃夜为狗,以入秦宫臧①中,取所献狐白裘至,以献秦王幸姬。幸姬为言昭王,昭王释孟尝君。孟尝君得出,即驰去,更封传②,变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君,求之已去,即使人驰传③逐之。孟尝君至关,关法鸡鸣而出客,孟尝君恐追至,客之居下坐者有能为鸡鸣,而鸡齐鸣,遂发传出。出如食顷④,秦追果至关,已后孟尝君出,乃还。始孟尝君列此二人于宾客,宾客尽羞之,及孟尝君有秦难,卒此二人拔⑤之。自是之后,客皆服。
(选自《史记·孟尝君列传》)
注释:①[臧]同“藏”。②[更封传(zhuàn)]更改封传。封传,经过关卡的通行证。“传”用木板制成,在上面书写姓名等项,再用木板封起,加盖印章,故称封传。③[驰传(zhuàn) 逐之]驾乘传车急行。传,驿站或驿站所备车马。④[食顷]吃一顿饭的工夫,多形容时间很短。⑤[拔]拔除,解救。
1.下面“所以”解释不相同的一项是( )
A.此先汉所以兴隆也
B.此士之所以不至也
C.圣人之所以为圣
D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
2.解释句中加线字的意思。
(1)擅齐之强 擅:_______________
(2)孟尝君患之 患:_______________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)宜可以南面而制秦 翻译:_________________________________________________
(2)自是之后,客皆服 翻译:_________________________________________________
4.【乙】段内容恰好具体讲述了【甲】段文字中孟尝君 ① (原文)的经过,也是 ② 成语的故事由来。【乙】段中 “始孟尝君列此二人于宾客”,开始时其他宾客“尽羞之”, ③ (事)之后“客皆服”,但在【甲】段中,作者却不认为他们这类人是 ④ (用自己的话说),孟尝君也因此被作者称为“鸣狗盗之雄耳”!
默写
(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志, ,饿其体肤,空乏其身, ,所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(2)半亩方塘一鉴开, 。问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)
(3)苏轼《水调歌头》中的“ , ”句子,用明月寄托了作者对远方亲人的思念和祝愿。
阅读下面连环画,完成第(1)-(2)题。
(1)上面连环画中,讲述了《三国演义》中一个著名的故事___①___(填情节)。其中有一个成语___②___流传至今,它后来比喻用空想或假象安慰自己。
(2)故事中,曹操故意试探刘备,看他能否成就大业,而刘备生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点?
答:____________________________________________________________________________
《三国演义》中非诸葛亮故事的是( )
A挥泪斩马谡
B空城计
C舌战群儒
D桃园三结义
E借东风
F七擒孟获
阅读下列语段,完成(1)-(3)题。
什么是国家【甲】假若在战前有人问瑞宣,他大概须迟疑一会儿才回答得出,而所回答的必是(háo) 无感情的在公民教科书上印好的那个定义。现在,听着广播中的男女的标准国语,他好像能用声音辨别出哪是国家,就好像辨别另一位好友的脚步声儿似的。国家不再是个死板的定义,而是个有血肉,有色 (cǎi),有声音的一个巨大的活东西。听到她的声音,瑞宣的眼中就不由的湿润起来。他没想到过能这样的捉摸到了他的国家,也没想到过他有这么热烈的爱它。平日,他不否认自己是爱国的。可是爱到什么程度,他便回答不出。今天,他知道了【乙】南京的声音足以使他兴( )奋或颓( )丧,狂笑或落泪。
(节选自《四世同堂》)
(1)文中画线词语的字形和加线字的字音都正确的一项是( )
A.豪无感情 色彩 xīng tū
B.毫无感情 色采 xìng tuí
C.毫无感情 色彩 xīng tuí
D.豪无感情 色彩 xìng tuí
(2)下列关于“再”的笔顺笔画有误的一项是( )
A.再——笔顺:横、竖、横折钩、中竖、横、横
B.假——中间部件的笔顺:竖、横折、横、横、横
C.道——部首辶(走之儿)笔顺:点、横折折撇、捺,三画
D.它——末笔为竖弯钩
(3)在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )
A.【甲】问号 【乙】句号
B.【甲】问号 【乙】冒号
C.【甲】句号 【乙】句号
D.【甲】逗号 【乙】冒号
下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,分析不正确的一项是( )
A.“枯藤老树昏鸦”三个意象组成第一个画面:枯萎的藤——衰朽;古老的树——衰弱;昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神。三个在情调上极其相似的意象重叠在一起,仿佛音乐旋律的重复,又似反复述说,给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。
B.《秋思》在思想上并没有什么特色,它表现的不是传统的游子悲秋怀乡的主题。但这首小诗之所以千百年来一直为人们传诵并历久不衰,最根本的原因显然不是因其思乡深切,而在于它的艺术表现,具体说在于它的意境美,在于他所表现的情感和他所描写的景物二者之间水乳交融所达到的境界。
C.“一切景语皆情语”马致远这首小令,前四句皆写景色,这些景语都是情语,“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
D.这首小令很短,一共只有五句二十八个字,全曲无一秋字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境,被称为“秋思之祖”。