文言文阅读
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.解释下列语句中加线词的意思。
（1）念无与为乐者 念：________
（2）及下船 及：________
2.下列加线词语意思和用法都相同的一项是（ ）
A．是日更定矣 是金陵人
B．哀转久绝 人鸟声俱绝
C．遂至承天寺寻张怀民 寻病终
D．与余舟一芥 未复有能与其奇者
3.用现代汉语翻译下列语句。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：__________________________________________________________________________
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
翻译：__________________________________________________________________________
4.以上两文写的都是作者在夜晚的所见所感。《记承天寺夜游》一文中，苏轼见到月光，便欣然起行，到承天寺找张怀民，与他一起赏月，可以看出他的“ ”。《湖心亭看雪》一文中，张岱独自一人前往湖心亭，与偶遇的客居者强饮三大白，可以看出他的“ ”。（以上两空都用原文中反映作品主旨的一个字回答）
阅读下面的连环画，完成下题。
1.第2幅画的文字解说中横线上的A 是 （填写人物）
2.第3幅画展现了祥子在烈日下拉活儿的痛苦，紧接着祥子又遭遇了 天气，因为在这种天气里拉活儿致使他 （填写祥子的遭遇）
默写
1.晨兴理荒秽，___________________________。（陶渊明《归园田居》）
2.登临吴蜀横分地，___________________________。（陈与义《登岳阳楼》）
3. ，恨别鸟惊心。（杜甫《望岳》）
4.王维的诗“诗中有画”，例如他的《使至塞上》中就有这样的诗句：
“_____________，____________” ，为我们描绘出一幅壮美的沙漠夕阳风光画。
5.我们称赞一个人“不受污浊环境影响，始终保持自己高洁质朴的品质”时，通常会用到《爱莲说》中的语句：________________，______________。
书法是中国特有的一种传统艺术。狭义而言，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。中国书法历史悠久，书体沿革流变。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。
中国晋代，在生活处事上倡导“雅量”、“品目”，艺术上追求中和居淡之美，书法大家辈出，人们愈发认识到，书写文字还有一种审美价值。最能代表魏晋精神、在书法史上最具影响力的书法家当属“书圣” 。
1.将横线上应填的人名用正楷体书写在下面方格内。
2.他的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。请你从以下几幅书法作品中，判断哪一幅是他的作品 （填写序号）。
甲
丙 丁
3.在以下四幅作品中，你最喜欢哪一幅，说说你喜欢的理由（可以从笔画、结体、章法等方面说，50字左右）。
阅读下面的文段，完成下面小题。
每年四月,北国草木萌发，鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟，它们喜欢群居，飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中，鸿雁们都能构筑自己的安乐窝，来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高，一旦受到惊扰，便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生，惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境，同鸿雁遇到惊吓时的情态一样，惟妙惟( )。
每年九十月间，北国衰草连天，准备迎接风雪载途的寒冬，鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象，常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑，往往触发他们的思乡之情。情郁于中，不能自已，游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁，周而复（ ），牵动着游子的心。因此，在中国诗词长廊中， ② 。
1.文段中加线字的注音错误的一项是（ ）
A．萌发（méng） 惶急（huáng）
B．琐屑（xiè） 不能自已（yǐ）
C．繁衍（yǎn） 翩然（piān）
D．荒僻（bì） 风雪载途（zài）
2.文段中加点词语所填字形和对字义理解都正确的一项是（ ）
A．惟妙惟（ ） 应填“肖”，字义为“肖像”
B．触目伤（ ） 应填“怀”，字义为“心”
C．张皇失（ ） 应填“错”，字义为“安排，放置”
D．周而( )始 应填“覆”，字义为“又”
3.为文段①②处补充语句，最恰当的一项是（ ）
A．①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
B．①个个沉着镇定 ②游子思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
C．①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象，寄托着游子的思乡之情。
D．①彼此相安无事 ②游子思乡之情作为一种特有的形象，寄托在鸿雁身上。
下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是（ ）
A．《三峡》 ——郦道元 ——北魏
B．《渡荆门送别》 ——李白 ——唐
C．《陋室铭》 ——刘禹锡 ——宋
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 ——雨果 ——法国
