Question

阅读下面文言文，完成小题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1.下面句子朗读节奏划分正确的是（        ）

A.匹夫不可/夺志也？               B.择其/善者/而从之。

C.学而不思/则罔。                 D.逝者/如斯夫，不/舍昼夜。

2.解释下列句中加横线的词语。

①博学而笃志（        ）      ②饭疏食饮水 （        ）

③传不习乎（        ）       ④匹夫不可夺志也（       ）

3.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)逝者如斯夫，不舍昼夜。

4.解释从上面几则语录中提炼出来的两个成语。

择善而从：

三省吾身：

5.孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”给你以怎样的启示?

Answer

1.C

2.⑴忠实，坚守 ⑵吃 ⑶老师传授的知识 ⑷普通人。

3.⑴温习学过的知识，能够获得新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。⑵流逝的时光就像这流走的江水呀，日夜不停

4.⑴选择优点学习。⑵多次反省自己

5.孔子指明了学习和思考之间的辩证关系，强调了只学习而不思考或只思考而不学习的严重危害。给我们以深刻启示：在学习过程中既要努力学习，刻苦奋斗，又要善于思考，把二者合理地结合起来，才能学有所获，思有所得。（意到即可）

【解析】

1.

试题分析：此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“饭”是名词作动词，“吃”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：“择其善者而从之，其不善者而改之。”概括出成语择善而从。“吾日三省吾身”概括出成语三省吾身。根据翻译写出意思即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.5】

试题分析：本题主要是让同学们了解孔子的学校方法的见解，只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。