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学习了第二单元后,各班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动,请你完成下列任务。...

学习了第二单元后,各班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动请你完成下列任务。

(1)请为此次活动写一个主题标语语。

(2)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种作为班级活动的一名策划者,打算采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。

(3)为这次活动的主持人写一段简短的开场白。

 

(1) (3分)①送人玫瑰,手有余香。②关爱他人,快乐自己。③爱满世界,情溢人间。 (2) (3分) 示例:①开展“同在一片蓝天下”的主题班会。②演讲比赛(举办“让世界充满爱”主题演讲)。③募捐活动。④举办“爱的故事”交流会。 (3) (4分) 示例:爱,是人 类永恒的话题,它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人,你会发现爱滋生于每一寸土壤,滋生于一草一木,祖国家庭,亲朋爱人,甚至是素不相识的陌生人。爱是人类忍受苦难,生生不息的巨大动力;爱是人类感受快乐,体味幸福的无尽源头。让我们进行“让世界充满爱”的综合性学习,进入爱的世界,感受爱的温馨与芬芳吧! 【解析】 试题分析:(1)拟写标语要围绕主题,拟写宣传语要抓住特征、语言简洁、语言精美,多用修辞手法,有号召力和鼓动性。(2)本题是一道实践题。准备的活动符合活动的主题即可。(3)本题是一道口语表达题。所写的开场白必须要符合活动的主题。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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新闻概括(用一句话概括下面一则新闻的主要内容,不超过30个字)

(光明网重庆6月16日电)6月16日下午,全媒体大型人物故事寻访“逐梦他乡重庆人”刊播启动仪式在融创国博城举办,6月18日、直辖十八年之际将正式刊播。“逐梦他乡重庆人”是由中共重庆市委宣传部、市政府新闻办、市经贸委、市政府外事侨务办共同主办,重庆日报报业集团、重庆广电集团(总台)担纲开展的大型人物故事寻访,是重庆人在异地他乡追梦、筑梦、圆梦的生动实践,展示了重庆人自强不息、敢为人先的性格特质。

 

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下列句子中没有语病的一项是(        )

A. 夏日的茶山竹海,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B. 经过两个周紧张的复习,使我们可以从容、镇定地面对这次期中考试。

C. “十一”期间,我市个别景点的垃圾箱设置过少,以致游客乱扔垃圾,对此,我们认为景点部门并非不无责任。

D. 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。

 

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给文段中的横线处选择恰当的句子,与原文衔接最紧密的一项是(       )

历史是汹涌的潮汐,它呼啸着冲上沙滩时,人人 都为之惊叹;它悄然退潮时,许多人竟会忘却它的磅礴,然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐,                    ,更不是历史的倒退,落潮之后,必定会有新的潮汐。

A.涨潮,是历史的巅峰;落潮,是历史的中断

B.涨潮,未必是历史的巅峰;落潮,也不是历史的中断

C.落潮,是历史的中断;涨潮未必是历史的巅峰

D.落潮,也不是历史的中断;涨潮,未必是历史的巅峰

 

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下列表述的相关内容,不正确的一项是(        )

A.杜甫的诗作《三吏》《三别》,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。

B.雨果是法国作家,他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒谴责英法联军入侵中国并焚烧圆明园的罪行,表达了对中国人民的敬意和同情。

C. 《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。

D.《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。

 

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下列加点成语运用不正确的一项是(       )

A.醒来的时候已经是早上七点半多了,王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。

B.围着操场跑了五圈,她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。

C.一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西却是那些生活条件艰苦、品学兼优的留守学生深埋心底的梦想。

D.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子没人说过他有地位父亲也没觉得自己有地位。

 

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