Question

默写

（1）蒹葭凄凄，               。（《诗经》）

（2）                  ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇春江晚景》）

（3）                  ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（4）                ，望峰息心；              ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

（5）这正如地上的路；               ，走的人多了，            。（鲁迅《故乡》）

（6）诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中的“                     ，                   。”两句有异曲同工之妙。

Answer

（1）白露未晞 （2）蒌蒿满地芦芽短 （3）羌笛何须怨杨柳

（4）鸢飞戾天者；经纶世务者。（5）其实地上本没有路，也便成了路。

（6）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

【解析】

试题分析：根据《考试说明》要求，默写古诗文的范围还是比较有限的，但没有范围的话，浩瀚的中国古代诗文又势必会成为众多考生“题海”。平时多一些积累，丰富学生的诗文积累往往能达到事半功倍的效果。可以对识记的诗文作适当的诠释，一方面可以更好的完成理解性默写题，更重要的是以增强记忆和逐渐融入学生的知识、情感结构中，成为一种文化沉淀在学生的精神世界中。对古诗词的积累不应停留在机械的识记上，应更多地通过教师的点拨、学生结合对生活、人生的思考使学生有所顿悟。这样的古诗词教学才具有美感，才具有价值。错写和漏写均不得分。